2022-2023学年贵州省铜仁市德江县六年级（下）期中语文试卷

填空题

• 1．书写规范，字迹工整
  读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
  

   
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．根据语境写词语
  （1）在这qī fēng 1ěng yǔ

   

  的日子里，他一个人tōng xiāo dá dàn

   

  在实验室忙碌着。
  （2）几缕chuī yān

   

  ，几只飞鸟，夜色如nóng chóu

   

  的墨砚，在pái huái

   

  中，时间又轻轻悄悄的nuó yí

   

  了。
  （3）夏夜，我yī wēi

   

  在妈妈的怀里。屋外，xī shuài

   

  、青蛙的叫声此起彼伏。
  组卷：4引用：1难度：0.7

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选择题。（每小题2分，共14分）

• 3．下列音、形、义有误的一组是（　　）

  A．榛子（zhēn） 万不得已 思援弓缴而射之（引、拉）

  B．木屐（jī） 目瞪口呆 通国之善弈者也（擅长）

  C．泪潸潸（sān） 实是求事 及其日中如探汤（热水）

  D．尽管（jǐn） 不可思议 一人虽听之 （弈秋的教导）
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析

• 4．下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（　　）

  A．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。

  B．农机补贴和家电下乡等农惠政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。

  C．当时他是家喻户晓的人物，因为中央电视台曾报道过他的英雄事迹。

  D．小轩的表演十分搞笑，每次都使人忍俊不禁地笑了起来。
  组卷：31引用：2难度：0.6

  解析

• 5．下列说法有误的一项是（　　）

  A．苏轼的《浣溪沙》一词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。

  B．黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词，表现了作者惜春的心情。

  C．《采薇》是《诗经•小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。

  D．《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是宋代词人王观，“送鲍浩然之浙东”是词牌名。
  组卷：10引用：1难度：0.6

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解答题

• 14．阅读下面的短文，回答问题。
  不识字的老师      那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能yán续求学的方法。
        仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
        一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
        有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。
        一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
        午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
        伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
        有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
        现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
  （1）第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
  （2）第④段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
  （3）通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
  （4）请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
  （5）读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
  组卷：45引用：4难度：0.8

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解答题

• 15．习作。
  ㅤㅤ翠柳依依，繁花郁郁……这世间万物被温暖照亮，尽展绚丽，在我们成长的道路上，你应该也常常被温暖的阳光照亮，它们是眷眷亲情，殷殷师恩，淳淳友情……因此你蓬勃向上，纵情成长。
  ㅤㅤ请以《被温暖照亮》为题，写一篇记叙文，书写生活中让你觉得温暖的故事，内容具体，有真情实感，标点符号使用正确，字数不少于500字。文中不要出现真实的姓名、校名。
  组卷：2引用：1难度：0.5

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