2021-2022学年四川省成都市郫都区八年级(下)期中道德与法治试卷
发布:2024/12/12 4:30:2
一、单项选择题(下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分,共48分)
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1.中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民,战胜许多艰难险阻而取得的。新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了党的领导地位。这表明( )
组卷:16引用:2难度:0.8 -
2.“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”。习近平总书记作出并被写入党的十九届六中全会《决议》的这一精辟论断,深刻回答了新的赶考之路上的一系列问题。让“人民”成为“阅卷人”的根本原因是( )
组卷:149引用:5难度:0.7 -
3.在党领导人民取得决战决胜脱贫攻坚战的胜利后,习近平总书记指出,脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点!党中央带领中国人民又踏上了实现民族复兴的新征程。对此认识正确的是( )
①人民幸福生活就是最大的人权
②保障人权是我国宪法基本原则
③党不忘初心和使命,砥砺前行
④党是我国的最高政治领导力量组卷:7引用:3难度:0.7 -
4.习近平总书记强调:要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外,不留“暗门”、不开“天窗”,坚决维护制度的严肃性和权威性,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为.使制度成为硬约束而不是橡皮筋。你认为以下观点能说明上述材料内容的是( )
①宪法是治国安邦的总章程
②权力必须在法律的范围内行使
③要把权力关进制度的笼子
④国家权力的行使不能任性组卷:13引用:1难度:0.8 -
5.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。这表明了我国国家机构贯彻民主集中制原则体现为( )
①国家机构与人民的关系方面
②国家机关内部作出决策时
③行政机关与司法机关关系方面
④中央与地方国家机构方面组卷:24引用:1难度:0.8 -
6.张某与涂某因琐事发生争吵并撕打,经鉴定,涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服,欲为自己申辩。虽然张某违法事实清楚,但司法办案人员仍然听取了张某的申辩。办案人员的这一做法体现了国家权力( )
组卷:30引用:2难度:0.8 -
7.我国宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。这表明( )
组卷:9引用:1难度:0.8 -
8.随着法治中国建设的不断推进,我国法制不断健全。但是无论哪一项法律的诞生,该法第一条规定都是“根据宪法,制定本法”。“根据宪法,制定本法”告诉我们( )
①宪法是我们国家的根本法
②宪法是立法基础和立法依据
③宪法是人民权益的保障书
④宪法是我国所有法律的总和组卷:8引用:2难度:0.7 -
9.我国宪法规定:一切法律、行政法规和地方性法规都不同与宪法相抵触。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法的规定具有原则性特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。这说明( )
组卷:10引用:1难度:0.7 -
10.仔细阅读如图漫画。该漫画的寓意是( )
组卷:9引用:1难度:0.8
三、分析说明题(20分)
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29.阅读材料,运用教材所学知识回答问题:
材料:在安庆开往上海虹桥的高铁列车上,旅客殷某(男,40岁)在女乘客(刘某)上车前,先坐在了属于刘某的座位上,刘某上车后,继续“霸座”,并拒绝与乘务人员以及刘某沟通。接着,殷某不但不听从列车工作人员劝阻且继续拒绝让座,而且在列车上大吵大闹,大声嚷嚷“我有权乘车,我又不是没有买车票,凭什么让我起来,我无法起身,不能归还座位。”经列车长和乘警多次劝说无果后,被占座女乘客(刘某)被安排到商务车厢。殷某霸座刘某的座位而引发的争执,其行为构成扰乱公共场所秩序违法行为。合肥铁路公安机关依法给予殷某行政拘留5日处罚。
▲从权利与义务关系的角度,请你简要分析殷某行为的错误性。组卷:6引用:1难度:0.5 -
30.结合材料,运用教材所学知识,回答问题:
材料:习近平总书记在党的十九大报告中指出:坚决打赢脱贫攻坚战,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会,是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会的力量,坚持精准扶贫,精准脱贫,坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,强化党政一把手负总负责的责任制,坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志,扶智相结合,深入实施东西部扶贫协作,重点攻克深度贫困地区脱贫任务。目前,我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到了脱真贫、真脱贫。
▲(1)根据《坚持宪法至上》所学知识,简要分析上述脱贫攻坚蕴含的宪法原则。
▲(2)在日常学习生活中,你是怎样增强自己的宪法意识?组卷:5引用:1难度:0.4