部编版六年级下册《第17课 他们那时候多有趣啊》2021年同步练习卷（4）

一、填空题

• 1．划去括号里不恰当的词语。
  （1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注  目不斜视）

   

  地看书。
  （2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑  不屑一顾）

   

  的神情：“学校？学校有什么好写的？”
  （3）拖米非常（骄傲  高傲）

   

  地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。”
  （4）我把它调慢了，已经（适当  适合）

   

  十岁左右孩子们的水平了。
  组卷：21引用：3难度：0.8

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• 2．给加点的字注音。
  

  屏幕	拆开	琼浆
  插槽	闪烁	鄙夷
  组卷：19引用：1难度：0.0

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• 3．根据课文内容填空。
  （《他们那时候多有趣啊》）课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的

   

  ，

   

  的课程都不复存在；老师被

   

  取代，纸质书被

   

  取代，互相讨论变为

   

  等。这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。
  组卷：4引用：1难度：0.0

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三、阅读

• 8．阅读资料，回答问题。
  【资料一】罗伯特•索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说，包括“恐龙三部曲”、《金羊毛》《计算机中的上帝》。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。
  【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克•布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”
  （1）根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。
  ①读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。

   

  
  ②科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。

   

  
  （2）请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。
  

   
  组卷：21引用：2难度：0.8

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• 9．课内阅读。
  “当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。”
  “一个真人？真人怎么可以当老师呢？”
  “是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”
  “真人可没那么聪明。”
  “当然聪明啦！我爸爸就和我的机器人老师知道得一样多。”
        冯琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”
        托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，冯琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”
  “所有的孩子都学一样的功课吗？”
  “那当然，如果他们的年龄一样的话。”
  “可我妈妈说，一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”
  “他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”
  （1）托米描述的学校是什么样的？
  

   

  
  （2）冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？
  

   

  
  （3）读完本文，你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢？请写出下你的感受。
  

   
  组卷：8引用：2难度：0.0

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