2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市阿城区八年级（上）月考生物试卷（10月份）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、精心筛选（每小题只有一个答案是正确的，请把正确答案的字母填在括号里，每题2分，共20分）
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1．腔肠动物的代表动物是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.7 -
2．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足的动物是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.8 -
3．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），这是由于（ ）
组卷：3引用：8难度：0.9 -
4．下列动物中哪一种是鱼？（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5 -
5．心脏就像人体中的一个“泵”，它是血液循环的动力器官。如图是心脏结构模式图，图中“D”代表的是心脏的（ ）组卷：2引用：1难度：0.5 -
6．在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（ ）
组卷：14引用：8难度：0.5
四、连线搭桥（每空2分，共10分）
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19．下列A-E是青蛙和蜥蜴的特征，请将标号①和标号②分别填写在A-E处横线上。
A.体表覆盖鳞片。
B.皮肤湿润，可辅助呼吸。
C.产的卵具有坚韧的卵壳。
D.幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上。
E.终身生活在陆地上。组卷：9引用：1难度：0.7
五、实验探究（每空0.5分，共5分）
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20．某实验兴趣小组对鲫鱼进行一系列观察探究活动，请根据实验图回答问题：
（1）鲫鱼的体形是流线型，这有利于。
（2）鲫鱼的口和鳃在不停地开合，这是鲫鱼在进行。选填（“呼吸”或“玩耍”）
（3）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在C图鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的标号[①]流入从标号②鳃盖后缘流出。标号⑥是。
（4）若用纱布捆扎某种鱼鳍的方法（如图A和B）进行探究“鱼鳍在游动中的作用”，经A处理（用纱布捆扎住了尾鳍）后的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳，这说明尾鳍在游泳中具有。（选填“A”或“B”）
A.产生前进的动力和控制游动的方向的作用
B.保护和推动鱼快速游动的作用
（5）经B处理（用纱布捆扎住了背鳍）后的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体失去了平衡，说明背鳍有维持身体的作用。
（6）手握鲫鱼C时，会感觉鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体表面具有大量的，这是它与水中游动生活相适应的特点。
（7）在本实验中，C中的鱼可起到实验作用。
（8）鲫鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的（选填“毛细血管”或“动脉”）。当鳃在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会粘合在一起，鳃丝在水中展开的意义是扩大与水的接触面积有利于充分地进行（选填“物质交换”或“气体交换”）。组卷：170引用：2难度：0.5
