2021年辽宁省抚顺市六校协作体高考生物二模试卷

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

• 1．研究人员在瑞典一处海平面以下448米的基岩中新发现了一些病毒和细菌，之前普遍认为该深处不存在生物。下列有关这些病毒与细菌的叙述，正确的是（　　）

  A．这些新发现的细菌和病毒都属于生命系统结构层次的范畴

  B．新发现的病毒很可能从环境中直接获取营养物质

  C．这些细菌核糖体上合成的蛋白质可穿过核孔发挥作用

  D．可能会在细菌细胞内检测到病毒的遗传物质
  组卷：116引用：5难度：0.7

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• 2．水是生命之源，众多生物实验更是离不开水。下列相关叙述错误的是（　　）

  A．在观察植物细胞的质壁分离实验中，有水分子进出细胞

  B．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，需要用水和酒精的混合液解离

  C．在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，可设置清水组和缓冲液组作对照

  D．在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，可用无菌水稀释培养液
  组卷：12引用：3难度：0.7

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• 3．如图为小肠上皮细胞的结构示意图，下列相关说法错误的是（　　）

  A．细胞表面的微绒毛可增加膜面积，有利于营养物质的吸收

  B．附着在③上的⑥合成的消化酶，经加工后会分泌到细胞外

  C．①产生的囊泡将消化酶分泌到细胞外的过程能体现出⑤具有一定的流动性

  D．细胞器①②③④⑥的膜使细胞内的化学反应互不干扰
  组卷：20引用：3难度：0.7

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• 4．下列关于实验的叙述，正确的是（　　）

  A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测出马铃薯块茎无氧呼吸的产物

  B．绿叶中的色素能在滤纸条上被分离的依据是其在层析液中的溶解度不同

  C．动物的卵巢或植物的雌蕊是进行观察减数分裂实验的理想材料

  D．豌豆在花蕾期去除雄蕊后，可立即作为母本接受其他豌豆植株的花粉
  组卷：14引用：3难度：0.7

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• 5．科学家发现秀丽隐杆线虫的受精卵第一次卵裂时可产生A和B两种细胞。其中，A细胞历经3次分裂后产生的C细胞继续分裂产生的32个细胞中，有13个细胞死亡，其他细胞均在幼虫中发育为环神经节细胞。据此分析，下列相关叙述正确的有（　　）
  ①题干所述的细胞死亡均属于程序性的细胞坏死
  ②细胞凋亡是多细胞生物体完成正常发育所必需的
  ③A细胞中的RNA与幼虫环神经节细胞中的RNA完全相同
  ④若C细胞的细胞核中发生基因突变，则上述13个死亡细胞中都可能有该突变基因

  A．一项

  B．两项

  C．三项

  D．四项
  组卷：76引用：4难度：0.5

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• 6．油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组成，这些组分的细胞都具有全能性。若将基因型为AaBb（A/a,B/b两对基因自由组合）的油菜植株的花药进行离体培养，使其发育成幼苗，则所产生幼苗的基因型中最不可能出现的是（　　）

  A．ab

  B．Ab

  C．aaBB

  D．AaBb
  组卷：12引用：3难度：0.7

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• 7．如图为猪内源性逆转录病毒的生活史示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

  A．该病毒将其核糖核酸注入猪细胞内合成逆转录酶后再进行逆转录

  B．过程①伴随氢键的形成，过程②中发生了基因重组

  C．参与过程③与过程④的核酸种类相同，但产物完全不同

  D．猪感染该病毒后，其子代基因组中不可能含有该病毒的基因序列
  组卷：44引用：4难度：0.8

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• 8．某细胞进行减数分裂时，因染色体倒位，两条同源染色体以直线形式配对时，要形成一个圆圈才能完成同源部分的配对并出现交叉互换，这个圆圈被称为倒位环如图所示）。图中字母表示基因，如果在图中的两处“交换位点”之间发生了交叉互换，则下列相关叙述正确的是（　　）

  A．仅考虑上述同源染色体，该细胞可能产生基因型为a+bed+e+f+的配子

  B．图示染色体倒位未导致基因种类发生改变，不会改变生物性状

  C．图示染色体倒位未导致基因种类发生改变，不能为进化提供原材料

  D．该细胞在减数分裂过程中只发生了染色体变异，未发生基因重组
  组卷：28引用：1难度：0.6

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三、非选择题：本题共5小题，共55分。

• 24．在植物的健康组织里面存在多种微生物，它们与寄主植物在长期的共同进化过程中形成互惠互存、相互制约的和谐关系，这些微生物有细菌、真菌、放线菌，统称为内生菌。内生菌可应用于生态林病虫害的生物防治。为筛选到优良的抗病内生菌应用于生态林，研究人员欲从樱花组织内分离筛选出一批对病原菌有拮抗作用的菌株。回答下列相关问题：
  
  （1）研究人员在上海某虫害严重的樱花林地选取了健康的樱花枝条，在病虫害较严重的林地取材的原因是

   

  。
  （2）研究人员先将采集的枝条样品切段并进行表面灭菌处理，然后将经过处理的枝条样品分．别压入培养基平板内，让其与培养基接触10min后移出，培养7d后，若平板中出现了菌落，说明

   

  。该实验培养基中的营养物质主要包括水、

   

  和无机盐。
  （3）分离出细菌后常需要进行纯化处理，纯化常用的方法有

   

  两种，这两种方法均能够在培养基表面形成

   

  。
  （4）对分离的内生菌B3菌和F3菌进行抑菌鉴定，结果F3菌周围抑菌圈比B3菌周围抑菌圈更小，如图所示（CK3为对照）。该结果表明

   

  菌抑菌效果更好，若要将该菌种临时保藏，可将该菌在试管中接种培养后，再将试管放入

   

  中保藏。
  组卷：22引用：4难度：0.7

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• 25．芦花鸡的性别决定方式为ZW型，该种鸡腿部有毛称为毛腿，与之对应的为光腿，该对性状由常染色体上的等位基因A/a控制；鸡冠有单冠和复冠两种表现型，由另一对同源染色体上的B/b基因控制，两对基因独立遗传。现让光腿单冠雄鸡与毛腿复冠雌鸡交配产生足够多的F₁，F₁的表现型及比例为毛腿单冠雄鸡：毛腿单冠雌鸡：毛腿复冠雌鸡=1：1：1。回答下列问题：
  （1）在腿部是否有毛这对性状中，光腿为

   

  性状。上述两对等位基因发生重组的时期为

   

  。
  （2）已知单冠为显性性状，针对上述比例的出现，某生物兴趣小组成员提出了两种观点。
  观点一：控制单冠和复冠的基因位于常染色体上，且

   

  。
  观点二：控制单冠和复冠的基因仅位于Z染色体上，且基因型为Z^bZ^b的个体死亡。
  若观点二正确，则亲本的基因型为

   

  。
  （3）请你以F₁为材料设计一个简单的杂交实验对上述两种观点进行判断。
  实验思路：

   

  。
  预期结果：

   

  。
  组卷：39引用：6难度：0.6

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