人教新版七年级上册《1.1 认识生物&1.2 了解生物圈》2023年单元测试卷

一、选择题

• 1．下列不具有生物基本特征的是（　　）

  A．运动出汗

  B．春暖花开

  C．铁钉生锈

  D．猫豹捕羊
  组卷：39引用：6难度：0.5

  解析

• 2．鹿、兔子、蚜虫等植食动物是生物圈中的（　　）

  A．消费者

  B．生产者

  C．分解者

  D．统治者
  组卷：3引用：2难度：0.9

  解析

• 3．如表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对其修改，正确的是（　　）

  位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
  纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
  纸盒右半侧	20只	黑暗	30℃	适宜

  A．左右两侧都应保持在阴暗环境中

  B．左右两侧黄粉虫的数量20只改为1只

  C．左右两侧温度都应保持在30℃

  D．两侧湿度可以不同
  组卷：186引用：15难度：0.3

  解析

• 4．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”描述的是（　　）

  A．森林生态系统	B．淡水生态系统
  C．农田生态系统	D．草原生态系统
  组卷：12引用：42难度：0.9

  解析

• 5．生物圈是指（　　）

  A．地球上所有生物的总称

  B．地球上所有非生物的总称

  C．地球上生物存在的地点

  D．由各种生物和它们的生活环境形成的一薄层
  组卷：18引用：9难度：0.9

  解析

• 6．北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”。清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是（　　）

  A．温度

  B．空气

  C．土壤

  D．阳光
  组卷：737引用：47难度：0.9

  解析

三、解答题

• 19．如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水，砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
  （1）这个生态瓶可以看作是一个

   

  ，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是

   

  。
  （2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的

   

  。
  （3）图二中的C可以分解A、B遗体、遗物中的

   

  ，转化成二氧化碳，水和无机盐，所以C是分解者。
  （4）生态瓶中的物质和能量是沿着

   

  流动的。
  组卷：33引用：4难度：0.5

  解析

• 20．一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低，现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素．实验分组及处理如表，请分析并回答下列问题
  

  组别	原产地	栽培地
  第一组	海拔500米	a组海拔500米
  	海拔500米	b组海拔3000米
  第二组	海拔3000米	c组海拔500米
  	海拔3000米	d组海拔3000米

  （1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由

   

  引起的．
  （2）a组和b组的对照中，实验组是

   

  ，在第二组中a组的作用是

   

  ．
  （3）实验最后测量每组各植株的高度，以

   

  （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高．
  （4）请预测最可能的实验结果

   

  ．
  A、a＜b  c＜d  B、a=b c=d  C．a＞c  b＞d  D．a＞b c＞d.
  组卷：118引用：9难度：0.1

  解析