部编版四年级语文下册《第21课 芦花鞋》 2022年同步练习卷

一、选择题

• 1．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（　　）

  A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

  B．大家呆呆地在河沿上立着。

  C．窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。

  D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
  组卷：289引用：6难度：0.7

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• 2．下列句中没有错别字的一项是（　　）

  A．风一吹，鹅毛般的芦恕就飘飘悠悠地飞起来。

  B．雨来一看要挨打了，撤腿就往外跑。

  C．耍起来，眼神都恍忽了，十分入迷。

  D．相看两不厌，只有敬亭山。
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 3．下面的标点符号使用错误的是（　　）

  A．他们忘了它们的用途，只是觉得它们好看--不是一般的好看，而是特别的好看。

  B．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。

  C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地张开口了：“同志，买，买，买……”

  D．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
  组卷：212引用：2难度：0.7

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四、现代文阅读

• 10．课外阅读。
  平分生命      ①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
        ②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
        ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
        ④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
        ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
        ⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
        ⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
        ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
  （1）“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？（每件事不超过十个字）
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）第⑦自然段中的画线句子运用了

   

  描写，男孩眼中“放出光彩”是因为

   

  
  A．男孩眼睛里有泪花。
  B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
  （3）文中的男孩具有怎样的品质？
  

   

  
  （4）第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？
  

   
  组卷：146引用：4难度：0.5

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• 11．看不见的爱      夏天的一个傍晚，我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
        那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
        那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一发。站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中，可是他还在不停地打。
        我走上前去□对那位母亲说□让我来教他怎样打好吗□他的母亲对我笑了笑□说□谢谢□不用□他看不见□
        当时，我愣住了。半晌，我才喃喃地说：“噢……对不起！可是他……怎么能打中呢？”
  “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说。
        我沉默了。过了很久，那个男孩的动作逐渐慢了下来，他已经累了。
        他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢地发现，这孩子打得很有规律，他打一发，向一边移一点，又打一发，再转一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊!
        夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天上已有了稀疏的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
        又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。我想，看来今天他是打不中了。于是，我对他们说了声“再见”，便转身离开了。走出不远，身后传来了一声清脆的瓶子的爆裂声。
  （1）在文中“□”里加上恰当的标点符号。
  （2）“他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。”从这句话中可以看出这是一位

   

  的母亲。
  A．忍辱负重
  B．卑躬屈膝
  C．善解人意
  D．不善言辞
  （3）“站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中，可是他还在不停地打。”从这句话中可以看出男孩具有

   

  的品质。
  A．愚昧无知
  B．坚持不懈
  C．一意孤行
  D．骄傲自大
  （4）根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的横线上。
  ①从容不迫；稳重。

   

  
  ②（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远。

   

  
  （5）文中画“           ”的句子是

   

  描写，作用是

   

  。
  （6）试着概括文章的主要内容。
  组卷：64引用：2难度：0.8

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