2019-2020学年黑龙江省齐齐哈尔市依安县职业技术教育中心学校高二（上）期末语文试卷

一、基础知识（20分，每小题2分）

• 1．下列下划线字的注音，全部正确的一组是（　　）

  A．游说（shuì）    幽咽（yè）  弄堂（nòng）    踟蹰（chú）

  B．窠臼（kē）       庇护（pì）  恁地（nèn）      蹴鞠（jū）

  C．寒暄（xuān）  玉枹（páo）   庐冢（zhǒng）  颛臾（yú）

  D．漫溯（sù）      恬然（tián）  旌旗（jīng）      迤逦（lǐ）
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 2．下列词语中，没有错别字的一组是（　　）

  A．祸起萧墙  不省人事  不尴不尬  鬼鬼祟祟

  B．杯水车薪  分崩离析  天网灰灰  驾轻就熟

  C．不堪回首  谬种留传  轻拢慢捻  游刃有余

  D．踌躇满志  安之若素  义愤填膺  揭杆而起
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 3．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（　　）

  A．只有两条板凳，其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。

  B．我们一般提六门基础学科：天文，地学，生物，数学，物理，化学。

  C．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

  D．以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 4．下列句子中成语的运用，恰当的一项是（　　）

  A．足球比赛正在激烈进行着，只见一个消防队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判对此熟视无睹。

  B．王小刚模仿的赵本山的表演真是惟妙惟肖，让大家不时的捧腹大笑。

  C．学习上由于方法不对，花了不少时间，却事半功倍，收效甚微。

  D．但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离，似乎乐此不疲这份伤感。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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三、阅读理解（20分）

• 13．阅读徐志摩的《再别康桥》，然后回答下列各题。
  轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
  我轻轻的招手，作别西天的云彩。
  那河畔的金柳，是夕阳中的新娘：
  波光里的艳影，在我的心头荡漾。
  软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
  在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
  那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹
  揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
  寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
  满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
  但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
  夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
  悄悄的我走了。正如我悄悄的来；
  我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
  （1）怎样理解“悄悄的我走了。正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。
  （2）最后一节诗在全诗的结构上和感情色彩上起的作用是

   

  
  A.照应前面，抹上了一层淡淡的哀愁的色彩。
  B.总结全诗，增添了飘逸洒脱的色彩。
  C.承上启下，抹上了一层哀怨悲苦的色彩。
  D.重复啰嗦，抹上了一层忧郁哀伤的色彩。
  （3）读这首诗的感觉像

   

  
  A.倾听岳飞高唱《满江红》。
  B.欣赏贝多芬唱的《命运交响曲》。
  C.领略白居易笔下琵琶女的弹奏。
  D.静听肖邦的小夜曲。
  （3）由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出

   

  的内心感受。
  （4）“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指（

   

  当时、昔日）的梦。
  （5）《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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四、作文

• 14．“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……
        家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
        请以“家”为话题，写一篇不少于700字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
  组卷：0引用：4难度：0.5

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