鲁教五四新版九年级全册《1.1 溶液的形成》2022年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题
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1．下列实验方案的设计中，不可行的是（ ）
组卷：13引用：2难度：0.5 -
2．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）
组卷：55引用：3难度：0.8 -
3．关于溶液的叙述中，不正确的是（ ）
组卷：152引用：6难度：0.9 -
4．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③在溶液中化学反应通常进行得比较快；④浊液对生产有害无利；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥浊液都是不均一、不稳定的；⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑧由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。其中正确的是（ ）
组卷：378引用：12难度：0.9 -
5．下列说法不正确的是（ ）
组卷：379引用：17难度：0.7
三、实验题
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16．如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：X；Y；
（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置和收集装置（填装置序号）；若用稀盐酸和大理石制取CO2，反应的化学方程式为：；
（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；
①若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端通入；
②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为如图中的装置；二是将过氧化氢溶液加水稀释，如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量为克。
（4）若 CO2气体中可能含有 CO、H2中的一种或两种，为了探究气体的组成，用如图所示装置进行实验：（已知：无水硫酸铜是白色的，遇水会变蓝；碱石灰会吸收水和CO2）。
①请写出 A 装置的作用：。请写出A装置中反应的化学方程式：。
②为证明装置 A 把某气体吸收完了，可在 A、B 间连接一个装有的洗气瓶。
③由可知混合气体里有 CO．（不考虑反应开始前的各装置微小质量变化且无水硫酸铜足量）。
④一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是：。组卷：20引用：2难度：0.3 -
17．氢氧化钠是重要的化工原料。某同学对氢氧化钠的性质进行了如图探究：
（1）将适量氢氧化钠固体放入刚停止沸腾的水中，观察到水重新沸腾，说明氢氧化钠固体溶解时（填“吸收”或“放出”）热量。
（2）取（1）中的溶液连入图1电路中，闭合开关后，小灯泡发光，说明氢氧化钠溶液具有导电性，溶液中的微粒有（填微粒符号）。
（3）在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2～3滴无色酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，边滴加边用玻璃棒搅拌，当溶液颜色刚好时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。
（4）按图2所示进行实验，将水和氢氧化钠溶液同时全部注入集气瓶中，观察到U形管内左侧液面（填“高于”、“相平于”或“低于”）右侧液面，说明二氧化碳和氢氧化钠可以发生反应，发生反应的化学方程式为。B瓶中若氢氧化钠过量，那么反应后B瓶溶液中溶质是（填化学式），请你用指示剂和其他药品证明溶质的成分。组卷：53引用：2难度：0.3
