部编版三年级下册《第19课 剃头大师》2021年同步练习卷
发布:2024/12/22 7:30:2
一、单选题
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1.(《剃头大师》)下列说法正确的一项是( )
组卷:216引用:3难度:0.7
二、判断题根据课文内容判断下列说法是否正确。
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2.(《剃头大师》)店里的剃头师傅都不欢迎小沙,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”。
组卷:18引用:1难度:0.7 -
3.(《剃头大师》)文中写的“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了”,是因为小沙会付给“我”双倍的钱。
组卷:25引用:2难度:0.7
五、现代文阅读
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8.课外阅读。
掮枪的生活(节选)
叶圣陶 我当中学生的时代在清朝末年,那时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来,俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放!”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊:“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。
(1)“我们”当时的装束是怎样的?请你用“~~~”在短文中画出来。
(2)短文第四自然段描写了“我们”
A.整理装束
B.练习打枪
C.练习冲锋
D.练习队列
(3)结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情?组卷:44引用:4难度:0.5 -
9.读新闻,回答问题。
近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜:仰卧起坐只能做 3 个,200 米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质,很多学校采取了一系列措施,例如每天校园体育活动 1 小时,认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语,呼吁同学们都来参加体育活动。组卷:65引用:3难度:0.7