人教新版八年级上册《2.3 声音的利用》2018年同步练习卷(山东省青岛市黄岛区开发区四中)
发布:2024/12/27 13:0:3
一、选择题
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1.利用回声不可以测定( )
组卷:357引用:14难度:0.9 -
2.要区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少离高墙多远?( )
组卷:136引用:3难度:0.9 -
3.下面几组相关物理知识结构中,连线不完全正确的是( )
组卷:224引用:2难度:0.9 -
4.下列事例中,不属于声音传递信息的是( )
组卷:52引用:2难度:0.9 -
5.如图所示,在建国60周年期间,各地群众通过多种方式了解国庆大阅兵的信息。下列各种信息传递方式中,运用电磁波传递信息的是( )
组卷:132引用:17难度:0.9 -
6.下列事例中:①大的声音使人的耳朵振的疼; ②超声波能粉碎人体的结石; ③美妙的音乐使人愉悦; ④炸弹的爆炸声能将玻璃震碎,其中能说明声音具有能量的是( )
组卷:25引用:3难度:0.9 -
7.关于声现象,下列说法错误的是( )
组卷:102引用:6难度:0.9
三、解答题(共4小题,满分0分)
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22.物理学史上著名的实验之一是1827年在日内瓦湖进行的第一次测定声音在水中的传播速度。如图所示,实验时两只船相距14000m,在一只船上实验员往水里放一个可以发声的钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;在另一只船上,实验员往水里放一个收音器,该实验员看到火药发光后10s接收到水下的响声。
(1)求当时声音在水中的传播速度(光的传播时间忽略不计);
(2)实验结果在实际中有什么应用?(写出一个)组卷:98引用:10难度:0.5 -
23.有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动。小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声。小挺同时也观察了实验室的温度计,室温为15℃,他们经过计算安慰小单同学,打雷处离他们很远,不要怕。
(1)求出打雷处离他们距离为多少?
(2)已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?
(3)物理实践活动课上,同学们利用回声测声速。测得某一障碍物离他们173m,经过1s听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温。组卷:198引用:14难度:0.5