部编版七年级上册《第1课 春》2019年同步练习卷（4）

一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）

• 1．请给下列加点的字注音。
  

  应和	胳膊	窠巢
  嘹亮	散在草丛中	黄晕
  组卷：483引用：1难度：0.9

  解析

• 2．请用课文《春》中的词语替换括号中的内容。
  （1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，

   

  （呼唤朋友，招引同伴）地卖弄清脆的喉咙。
  （2）春天像小姑娘，

   

  （比喻姿态优美）的，笑着，走着。
  组卷：554引用：1难度：0.9

  解析

• 3．下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？
  （1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地

   

  （闹　叫）着。
  （2）小草儿也青得

   

  （刺　逼）你的眼。
  （3）山

   

  （湿润　朗润）起来了。
  （4）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，

   

  （衬托　烘托）出一片安静而和平的夜。
  组卷：481引用：4难度：0.7

  解析

三、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）

• 10．春　雨
  楚笛      ①盼望了整整一个冬季，终于，你来了。
        ②一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣，推开门！我迎接你。
        ③看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦，死的恐惧，欢唱与呐喊的一声：丁丁冬冬。我实在是贪婪的，贪婪地想挽住你，拥有你。于是，我便嗅着你，闻着你，用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的时候，平平润润了。
        ④来吧，亲爱的你。和我一起望穿时光，看一看十年前的听雨少年。四月的西湖，黄色的柳眉落了，在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天，燕子矶上，我倚着“红楼”梦见六朝故都的脂香粉浓。你挹我以满颊的清凉，淋淋漓漓的，真的欲说还休吗？北上的车厢里，有一篮满满的轻愁，是你送的。从苏州到宾州，只有收音机里还说“江淮”，还说“黄梅雨”。
        ⑤十年了，看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子，鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。住了十年，我一直不习惯，只好在窗外挂一个风铃，夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的温柔。
        ⑥风铃声可以权充作我故乡的雨声吗？今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗？暖流从那边飘过来……
        ⑦来吧，亲爱的你！给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里，被她的眼波扫一扫也算是安慰吧。
        ⑧盼望了三千六百多个日子，仍不能定下归期。
        ⑨盼望了整整一个冬季，剔透的你从故乡的云际落下，落在我的发梢、唇上、心底……
  （1）本文采用第二人称来写春雨，这样写有什么好处？
  （2）指出下列句子所使用的修辞手法。
  ①一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。

   

  
  ②白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。

   

  
  （3）仔细阅读文章，说说第④段在文中有何作用。
  （4）阅读文章第⑤段，说说东北与江南各有什么风味。
  （5）本文表达了作者怎样的感情？请从文中找出相关的句子来印证。
  组卷：133引用：1难度：0.7

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• 11．朱自清在《春》中运用了大量的比喻，使文章语言无比精彩，提升了文章的感染力。请仿照文中的语句，运用比喻的修辞手法写一段文字。（100字左右）
  【课文片段在线】①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
  【写法分析】比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞手法，比喻包括本体（被比喻的事物或道理）、喻体（用来比喻的事物或道理）、比喻词（连接本体和喻体的词）。常见的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻词一般有：像（参见“课文片段在线”的例句）、仿佛、像……似的、像……一般、好比。暗喻的比喻词一般为：是、变成、成了、变为。例句：理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。借喻是本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。例句：风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”使用比喻修辞时，要注意找到本体和喻体之间的共同特征，使用的喻体要通俗易懂，切忌采用生僻的喻体。
  组卷：78引用：3难度：0.7

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