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人教版九年级上册《第4章 怀希望、迎接明天》2016年单元测试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(每小题3分,共48分)

  • 1.下列对“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”这句话理解不正确的是(  )
    ①它是我国社会主义初级阶段各族人民的共同理想
    ②它是我国社会主义初级阶段各族人民的奋斗目标
    ③它是我国社会主义初级阶段党的基本路线的重要内容
    ④它是我国经济社会发展分三步走的第三步战略部署
    ⑤它是实现最高理想的必然趋势和必要准备。

    组卷:18引用:3难度:0.7
  • 2.漫画《入不敷出》表明,我国目前的小康是(  )
    ①低水平的            
    ②不全面的
    ③未达到温饱的     
    ④发展很不平衡的。

    组卷:8引用:1难度:0.9
  • 3.中国农村全面小康建设是当今世界上最为复杂的一道难题,应当“四则运算”一起做,下列说法对做“加法”理解正确的是(  )

    组卷:9引用:7难度:0.9
  • 4.切实做好保障与改善民生工作,努力加强社会建设,是构建社会主义和谐社会的需要。推动和谐社会建设(  )
    ①是坚持科学发展观的具体体现               ②是全面建成小康社会的必然要求
    ③只是国家领导人的任务                     ④只是一种美好的愿望,是根本不可能实现的。

    组卷:8引用:2难度:0.7
  • 5.习总书记在庆丰包子铺就餐,被网友在微博上发布后,引来如潮跟帖和好评点赞。这是因为(  )
    ①作为国家领导人,理应特殊招待
    ②国家领导人日理万机,不应排队点餐,亲自取餐
    ③习总书记给全党上了一堂生动务实的“廉洁公开课”、“亲民公开课”“为官公开课”
    ④人们从习总书记身上看到了勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。

    组卷:18引用:8难度:0.9
  • 6.河北保定学院的97名大学生响应西部大开发的号召,像一棵棵红柳扎根在广袤的大地。虽然条件艰苦,但十几年来没有一人退缩。我们应学习他们:①将个人理想的实现融入祖国现代化建设中 ②坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一 ③坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一 ④坚持集体利益与个人利益并重(  )

    组卷:10引用:2难度:0.7

四、材料分析题(共14分)

  • 19.中学生李明上网查材料时,无意间在网页里《待回答的问题》中发现了一个同学们都十分关心的问题:我是一名九年级学生,基础一般,快中考了,我还没作出明确的选择呢。我想去考普通高中,将来考体育学院;爸妈则让我去考重点高中,不行就复读再考;老师建议我考职业高中,将来上职业大学,学一门自己喜欢的技术;同学们建议我毕业后去沿海地区打工,闯荡人生……我心里特别乱,不知道如何选择,请您帮帮我。
    请你运用所学知识解决下列问题。
    (1)【我探究】上述材料反映了什么问题?
    (2)【我解决】面对人生的选择,很多学生不知所措,想寻求多方的帮助。你会在解答他们的问题中表述哪些观点?
    (3)【我建议】在选择自己的人生道路时,请你给他们提一些合理化建议。

    组卷:10引用:1难度:0.5

五、活动探究题(共16分)

  • 20.为了帮助某些中学生克服盲目追求高消费的不良习惯,2015年“五四”青年节前夕,某中学九年级(8)班决定召开一次主题班会。召开班会前一天,班长就高消费项目对本班55名同学进行的调查显示,100%的学生喜欢“名牌”,60%的学生在用“名牌”。调查中,多数学生对“名牌”情有独钟,有非“名牌”不用的情结。60%的中学生认为,现在生活条件好,穿“名牌”、用“名牌”,上酒楼吃饭,是无所谓的;30%的中学生认为,他们喜欢穿“名牌”、用“名牌”,只是目前家庭条件不允许,如有这个条件,他们也会买“名牌”。
    (1)60%的中学生的认识对吗?为什么?
    (2)请你拟写班会的主题。
    (3)假如你是班会的主题发言人,请联系上述调查材料,拟出你的发言提纲。
    (4)在日常生活中,我们中学生应如何培养勤俭节约、艰苦奋斗的精神?

    组卷:7引用:1难度:0.5
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