2022-2023学年山东省济南市章丘区七年级（下）期末生物试卷
发布：2024/6/20 8:0:9
一、选择题，本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
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1．下列物质中既是组织细胞的构成成分，又能为人体提供能量的是（ ）
①水
②无机盐
③维生素
④蛋白质
⑤糖类
⑥脂肪组卷：38引用：7难度：0.7 -
2．如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度．请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（ ）组卷：62引用：123难度：0.7 -
3．如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析正确的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.5 -
4．如图为“复方消化酶胶囊说明书”的一部分。下列有关该药的叙述，不正确的是（ ）
组卷：41引用：5难度：0.5 -
5．下列过程不属于排泄的是（ ）
组卷：217引用：7难度：0.5 -
6．关于人体与外界的气体交换的叙述，正确的是（ ）
组卷：20引用：3难度：0.4 -
7．当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是（ ）
组卷：686引用：93难度：0.5 -
8．如图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是（ ）
组卷：26引用：4难度：0.4 -
9．如图表示人血涂片在显微镜下的一个视野，下列相关叙述不正确的是（ ）组卷：22引用：3难度：0.5 -
10．中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入手臂上的一条“青筋”。“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ）
组卷：137引用：17难度：0.6
二、非选择题部分共50分
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30．近年来，济南市高度重视校园足球的推广与普及，不仅点燃了孩子们对足球的热爱，更增强了孩子们的凝聚力和团队意识，同时提高了身体素质。在这个过程中，需要人体各个器官和系统协调配合，请据图回答问题。
（1）比赛中，球员看到远处飞来的足球反射的光线，经过[]和4的折射作用，在[]上形成物像，最终在形成视觉。
（2）球员们在争抢的过程中，要保持身体平衡，以免摔倒，主要依靠图中[]的调节功能。
（3）球员接到传球后越过防守，将球射向球门，从生物学角度分析，该球员接到球后作出的反射属于反射。看到进球后，观众激动不已，热烈鼓掌，请用图中的字母、数字、箭头写出这一反射所产生的的神经冲动传导过程：5→6→f→k→。
（4）颁奖仪式上，当国旗升起国歌奏响时，队员们感动的热泪盈眶。国歌刺激了队员们的听觉感受器，产生神经冲动。此时，队员们心跳加快，血压升高，由此可见，人体的生命活动受到的共同调节。组卷：2引用：1难度：0.5 -
31．阅读资料，分析回答下列问题：
资料一 蛔虫病是一种由蛔虫引起的传染病，蛔虫主要寄生在患者的消化道内，患者常出现厌食、营养不良、贫血和腹泻等现象。为预防蛔虫病，要做到饭前便后洗手：不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理等。
资料二 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的传染病，传播途径主要是空气飞沫传播和接触传播。目前，我国使用的流感疫苗有三种，为全病毒灭活疫苗、裂解疫苗和亚单位疫苗，一般抵抗力偏低的人群（5岁以下的婴幼儿、60岁以上老年人）和免疫力缺陷的人群均可以考虑接种疫苗。
（1）从传染病预防措施分析，资料一中预防蛔虫病的方法均属于。依据感染病原体的分类，蛔虫病属于病。
（2）如图表示接种流感疫苗的免疫过程原理，图中的甲表示细胞，乙表示细胞的作用。
（3）如今甲流又在全球范围内流行，于是有同学提出：甲型流感病毒与流感病毒都会引起呼吸系统疾病，能否用现阶段的流感疫苗来预防不感染甲流呢？同学们讨论后，设计了以下实验方案，请你补充完整。
①健康小白鼠若干只，平均分为甲，乙两组。
②甲组注射，乙组不做处理。
③一段时间后，分别给两组小白鼠注入，然后观察两组小白鼠的健康状况，若两组小白鼠，说明流感疫苗可以用来预防甲流。若两组小白鼠，则说明流感疫苗不能用来预防甲流。组卷：11引用：1难度：0.6
