2021-2022学年湖南省邵阳市绥宁县九年级(上)第二次月考化学试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案)
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1.下列成语中不涉及化学变化的是( )
组卷:179引用:36难度:0.9 -
2.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
组卷:551引用:23难度:0.7 -
3.“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书,该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽(xi)”,如今把这种“矽”元素命名为( )
组卷:607引用:48难度:0.7 -
4.“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是( )
组卷:212引用:23难度:0.5 -
5.有关空气的叙述中,正确的是( )
组卷:597引用:24难度:0.6 -
6.下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是( )
组卷:111引用:17难度:0.8 -
7.下列有关水的说法错误的是( )
组卷:325引用:14难度:0.8 -
8.下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是( )
组卷:318引用:52难度:0.8 -
9.亚硝酸钠是一种工业用盐它有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,危害人体健康。亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价是( )
组卷:204引用:23难度:0.5 -
10.下列化学反应方程式书写正确的是( )
组卷:35引用:1难度:0.6 -
11.科研人员制备了一种纳米催化剂,二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
组卷:546引用:19难度:0.5
三、实验与探究題(本题共2小题,第31题每空1分,化学方程式每个2分,32题每空2分,共19分)
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32.如图为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体。(所有反应均充分进行)
【提出问题】:碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:CO2和CO
【实验设计】:装置图如图:
方案一:从定性观察角度判断:
(1)实验时,A中出现
(2)若猜想①成立,B、D处会出现的现象是
a.B中变浑浊,D处能点燃 b.B中变浑浊,D处不能点燃
c.B中无明显实验现象,D处能点燃 d.B中无明显实验现象,D处不能点燃
方案二:从定量计算角度判断:
测定表格中的四个数据:反应前的质量 反应后的质量 A(试管+固体) m1 m2 B+C(广口瓶+溶液) m3 m4
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部参与反应,则生成的气体混合物的质量取值范围是组卷:143引用:4难度:0.5
四、计算题(本题1小题,共7分)
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33.胆矾(CuSO4•5H2O,相对分子质量为250)广泛应用于生产生活中。
(1)农药波尔多液由胆矾和石灰乳等配制而成。不能用铁桶来配制波尔多液,因为铁的金属活动性比铜的
(2)将25.0g胆矾放在坩埚内加热,固体质量与成分随温度变化的曲线如图。
①加热至
②加热至1000℃时,CuO开始分解,生成Cu2O与一种能使带火星的木条复燃的气体,该气体为
③根据胆矾分解的化学方程式CuSO4•5H2OCuSO4+5H2O,计算图中x的值(写出计算过程)。△
④下列物质均可作为炼铜的原料。理论上,冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是
a.CuSO4•5H2O
b.CuSO4
c.CuO
d.Cu2O组卷:609引用:6难度:0.4