2020-2021学年河北省承德市丰宁县九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（本大题共20个小题；每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

• 1．2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是（　　）

  A．垃圾分类投放	B．野炊明火烧烤
  C．控制汽车鸣笛	D．坚持绿色出行
  组卷：259引用：16难度：0.9

  解析

• 2．下列过程中只发生物理变化的是（　　）

  A．水通电分解	B．物体的热胀冷缩
  C．化石燃料燃烧	D．植物光合作用
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

• 3．下列用途利用了物质化学性质的是（　　）

  A．氢气难溶于水

  B．钨丝难熔化

  C．浓氨水易挥发

  D．铁在潮湿的环境中易生锈
  组卷：3引用：1难度：0.9

  解析

• 4．归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是（　　）

  A．氮气、石墨都是非金属单质

  B．酒精和天然气都是可再生能源

  C．消毒酒精、冰水都是混合物

  D．金刚石、黄铜都是金属材料
  组卷：14引用：4难度：0.6

  解析

• 5．下列有关水的说法不正确的是（　　）

  A．煮沸可给水杀菌消毒

  B．用肥皂水可区分硬水和软水

  C．过滤可使海水转化为淡水

  D．用活性炭可除去水中异味
  组卷：187引用：27难度：0.8

  解析

• 6．如图所示实验操作错误的是（　　）

  A． 加热液体

  B． 添加酒精

  C． 量取液体

  D． 装药品
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 7．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（　　）

  A．水结成冰，是因为水分子停止了运动

  B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

  C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动

  D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
  组卷：1638引用：67难度：0.7

  解析

• 8．如图所示是某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　）
  

  A．生成物丁中碳元素和氧元素的质量比为1：2

  B．生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成

  C．该反应属于置换反应

  D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7
  组卷：11引用：3难度：0.5

  解析

• 9．与铝元素的化学性质关系最密切的是（　　）

  A．铝原子的核外电子数	B．铝原子最外层电子数
  C．铝元素的相对原子质量	D．铝元素的核电荷数
  组卷：218引用：17难度：0.9

  解析

三、实验探究题（本大题共1个小题；每空1分，计7分）

• 26．聪聪发现家里多年未用的铜质火锅表面出现了绿色的锈迹，他对绿色锈迹进行了下列探究。
  【收集资料】绿色锈迹是铜长期暴露在空气中与氧气、水蒸气、二氧化碳等物质发生反应生成的碱式碳酸铜，俗称铜绿。
  探究一：铜绿的组成
  【分析推理】聪聪根据铜绿的形成过程认为铜绿中含有Cu、H、O、C等元素，他做出此判断的依据是

   

  。
  【实验1】将适量干燥的铜绿粉末放在硬质玻璃管中按如图装置进行实验。实验开始先通一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给铜绿加热。
  （1）观察到

   

  出现，说明铜绿中含有氢元素和氧元素。
  （2）观察到烧杯内澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，写出石灰水变浑浊的化学方程式：

   

  。
  （3）观察到硬质玻璃管中的绿色粉末变成黑色。为证明黑色粉末是氧化铜，不是炭粉，你设计的实验方案是

   

  （简要写出实验步骤和现象）。通过上述探究，说明聪聪的分析推理是正确的。
  探究二：如何除去铜绿
  【实验2】同学们想到要除去铁制品表面的铁锈可以将铁制品在酸溶液中浸泡一段时间，于是认为除去铜绿也可以使用酸溶液。小明取少量铜绿放置在试管中，加入适量稀盐酸，观察到粉末逐渐溶解，

   

  ，溶液呈蓝色，说明用稀盐酸可以除去铜绿，并进一步证明铜绿的生成有二氧化碳参与。
  【反思交流】
  （1）实验1中，加热铜绿前先通入一会儿氮气的目的是

   

  。
  （2）为防止铜制品生锈，你认为可以采取的措施是

   

  。
  组卷：65引用：3难度：0.5

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四、计算题（本大题共1道小题，共6分）

• 27．用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数，将稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
  
  （1）共制取氢气

   

  g；
  （2）稀硫酸中溶质的质量分数。
  组卷：511引用：22难度：0.1

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