2021-2022学年山东省菏泽市牡丹区五年级（上）期中语文试卷

一、基础积累与运用。

• 1．将下面的诗抄写在横线上。
  每一行诗句都居中写，注意上下左右文字要对齐。
  寻隐者不遇
  松下问童子，
  言师采药去。
  只在此山中，
  云深不知处。
  

   
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 2．看拼音写词语。
  

  shēn  duàn	ēn  huì	ài  mù	xùn  qī
  shāng  yì	diǎn  lǐ	qīn  lǜe	dīng  zhǔ
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 3．将下列词语补充完整，并完成练习。
  

  中不足	无价之	完好无	难以   信
  理   当然	不   其数	举世   名	奇珍   宝

  （1）在横线上填入恰当词语。
  孟晚舟时隔一千多天重回祖国怀抱，令很多外国人

   

  ，但是中国确实做到了。
  （2）用画线词语写句子。
  

   
  组卷：4引用：1难度：0.9

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二、阅读。

• 8．课外阅读。
  访兰      ①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年下来，家里庭院里就有了百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏，父亲不但不因此得意，反而有几分愠怒。以后再进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，他不肯说，只是又一次进山的时候，要我和他一块儿去访兰。
        ②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。
        ③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，想要动手挖一株回家。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”
        ④“怎么好呢？”我却说不出来。“好像是味儿不同吧！”“是的。”
        ⑤“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿。”
        ⑥父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿，一经栽培，便成了玩赏的盆景。”
        ⑦“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呀！”
        ⑧“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
        ⑨父亲的话是对的，但我不禁惋惜：“这么精神的野兰生在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？”
        ⑩“这正是它的不俗之处。它不为被人欣赏而生长，只为自己的特色而存在，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。”
  ⑪我再也不敢去挖这些野兰了。我为它的这种纯朴而高兴，同时悲叹以前喜爱它却无形中毁了它。父亲拉我坐在潭边。他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子!人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处世，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。”
  ⑫我深深地记着父亲的话。从那以后，我一直未敢忘却。 （有删改）
  （1）指出下列句子使用的修辞手法。
  ①水沫扬起来，弥漫了半个天空。

   

  
  ②我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺着一层寒烟。

   

  
  （2）下列对文章内容的理解，正确的一项是

   

  。
  A全文通过对兰草的细腻描写和刻画，表达了作者对父亲的崇敬之情。
  B.文章开篇设置悬念，既激起了读者的阅读兴趣，又使行文跌宕起伏，并为下文“访兰”蓄势。
  C.“我”和父亲花了半天时间，才到空谷兰草之地，崎岖的山路，直下的瀑布，轰隆隆的水声，既表明“访兰”之艰辛，又体现了兰草生长环境之恶劣。
  （3）文章说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿。”为什么？
  

   

  
  （4）读完本文，你明白了什么道理？请写出来。
  

   
  组卷：6引用：1难度：0.8

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三、习作。

• 9．题目：“漫画”老师
        同学们，你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。请选择一位老师，用文字把他（她）“画”出来。可以先想想老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。字数450字左右。
  组卷：3引用：2难度：0.5

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