2023-2024学年贵州省黔东南州从江县东朗中学八年级（上）期中生物试卷
发布：2024/10/16 9:0:1
一、选择题（每小题2分，共50分）
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1．下列图解表示动物与所属类群的包含关系，正确的是（ ）
组卷：261引用：16难度：0.5 -
2．最早出现肛门的动物是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.7 -
3．涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是（ ）
组卷：30引用：6难度：0.7 -
4．蛔虫是常见的人体寄生虫，下列哪项不是蛔虫的特征（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5 -
5．环节动物的出现，在动物进化史上是一次飞跃，原因是（ ）
组卷：242引用：11难度：0.7 -
6．小刚观察了缢蛏的结构并进行了标注，如图。然后他得到了下列结论，其中错误的是（ ）
组卷：28引用：3难度：0.7 -
7．如下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。其中匹配不正确（ ）
选项 生物名称 明显特征 重要影响或价值 A 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁 B 猪肉绦虫 背腹扁平 成虫寄生在人体内 C 河蚌 贝壳 海螵蛸入药 D 蛔虫 角质层 寄生在人体内 组卷：69引用：5难度：0.7 -
8．初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是（ ）
组卷：197引用：13难度：0.4 -
9．鱼类养殖业是我国的重要产业、下列关于鱼的叙述中错误的是（ ）
组卷：18引用：6难度：0.6
二、非选择题（共50分）
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28．学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓原的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物、于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问思，请你帮助他完成实验设计。
（1）提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味，进行信息交流的吗？
（2）作出假设：。
（3）设计实验方案：
①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组。
③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方，观察蚂蚁的活动。
（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确地找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地找到砂糖。
（5）实验结论：。
（6）该实验选10只蚂蚁而不是两只蚂蚁的原因是。
（7）不同动物通讯的方式不一样，蝶蛾类昆虫的雌虫能用体表的腺体分泌吸引雄虫来完成交配，而蜜蜂发现蜜源后通过来告诉同伴。组卷：7引用：3难度：0.4 -
29．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答下列问题。
（1）该实验的变量是金合欢幼苗的生长状况 甲组 乙组 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率（%） 43 72 幼苗生长的高度（厘米） 5月25日～6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日～8月3日 6.2→10.2 31→72.9 。
（2）比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了%。
（3）从幼苗生长的高度看，组的金合欢生长速度更快。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长（填“有害”“有利”或“没有影响”）。
（5）蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的。蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为行为。
（6）从上面资料中可以看出，蚂蚁在生物圈中具有的作用。组卷：8引用：2难度：0.5
