2023年宁夏银川三中中考物理模拟试卷

一、单项选择题（每小题2分，共14分）

• 1．下列数据最接近生活实际的是（　　）

  A．教室里课桌的高度大约为120cm

  B．两节新干电池的电压为4V

  C．中学生的体重约为50N

  D．宁夏的平均气压约为0.89×105Pa
  组卷：63引用：2难度：0.5

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• 2．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（　　）

  A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象

  B．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是升华现象

  C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象

  D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
  组卷：711引用：15难度：0.7

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• 3．勤劳的中华民族创造了灿烂的华夏文明，在众多领域中取得了举世瞩目的成就，推动了人类社会的进步。下列关于我国科学技术的成就和应用描述完全正确的有（　　）
  ①四大发明中的“指南针”——司南能指示南北方向是受地磁场的作用
  ②1293年，郭守敬在通惠河上建造了船闸，这一创举利用了连通器原理
  ③战国时期的天平——木衡和铜环权利用了杠杆原理
  ④“玉兔2号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记，说明力可以改变物体的形状
  ⑤“华龙一号”核反应堆利用核聚变进行发电，所用核燃料属于可再生能源
  ⑥“复兴号”动车组刷新了中国速度，动车组速度越快，它的惯性越大

  A．①②③⑤

  B．①②③④

  C．③④⑤⑥

  D．②③
  组卷：56引用：1难度：0.5

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• 4．电网连着千万家，安全系着你我他。关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（　　）

  A．控制电灯的开关必须接在火线与电灯之间

  B．发现空气开关跳闸后，应该立即重新合上

  C．使用验电笔时，手不必接触笔尾金属部分

  D．发现有人触电，立即用手把他拉离带电体
  组卷：505引用：12难度：0.7

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• 5．交通法规规定，驾驶员不系安全带属交通违法行为。某汽车上设置的“安全带指示灯”电路由电源、指示灯L、保护电阻R、开关S₁、S₂组成。开关S₁为常开开关，即座椅上坐有驾驶员时开关S₁闭合，否则断开；开关S₂也为常开开关，即当驾驶员系好安全带时开关S₂闭合，否则断开。当驾驶员坐在座椅上未系安全带时指示灯L亮起，提醒驾驶员系好安全带，驾驶员系好安全带时指示灯L熄灭。下列最符合上述要求的电路图是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：15引用：1难度：0.7

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• 6．如图所示，一种环保型手电筒，筒内有一个能滑动的圆柱形磁铁，外圈套着一个线圈。只要将手电筒沿图中箭头方向来回摇动，手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是（　　）

  A． 电动机	B． 电热水壶
  C． 发电机	D． 扬声器
  组卷：667引用：15难度：0.6

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• 7．在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，开关S闭合后，将滑动​变阻器的滑片由b端向a端移动的过程中，电流表与电压表的示数变化如图乙所示。下列判断正确的是（　　）

  A．当滑片在a端时，小灯泡的功率为3W

  B．当滑片由b向a滑动时，电压表的示数变小，小灯泡亮度变亮

  C．当滑片由b向a滑动时，小灯泡的电阻不变

  D．当滑片由b向a滑动时，电路消耗的总功率变大
  组卷：11引用：1难度：0.6

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五、实验探究题（每空1分，共27分）

• 21．在学习了“浮力”的知识后，张强同学提出了一个问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与深度有关吗？经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水等器材。设计并进行了如图所示的探究实验：
  
  （1）由实验可知，金属块在图A中受到的浮力为

  N；
  （2）张强同学根据图A、B两次实验，得出：物体浸在液体中的深度越深，所受浮力越大。你认为他的实验结论是

  （填“正确”或“错误”）的，原因是

  。
  （3）通过实验可知：物体完全浸没后，所受浮力的大小与在液体中的深度

  ，在由图A至图C的过程中，金属块受到水的压强

  （填“变大”、“变小”或“不变”）。
  （4）根据实验，可求出该金属块的密度为

  kg/m³。
  组卷：76引用：1难度：0.6

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• 22．为了测量某定值电阻R_x的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。
  
  （1）请根据实验电路图，用笔画线代替导线将图乙的实物连线图补充完整；
  （2）为不损坏电路元件，在闭合开关S前，调节滑动变阻器，让通过电流表的电流最

  （选填“大”或“小”）；
  （3）闭合开关S，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2V时，电流表的读数如图丙所示，为

  A，则电阻的阻值为

  ；
  （4）实验过程中，有个小组将电压表接在了滑动变阻器两侧，如图丁所示，并作出了电压U随电流I的变化图像，如图戊所示，根据图像，可得电阻R_x的表达式为：

  ；（用图戊中所给U₁、I₁、I₂符号表示）
  （5）同组的小华同学觉得利用图甲的实验器材还可探究“电流与电阻的关系”。他从实验室又找来10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的定值电阻进行实验；
  ①实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图己所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成

  （选填“正比”或“反比”）；
  ②上述实验中，小强用R=10Ω电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为15Ω的电阻接入电路，闭合开关，他应向

  （选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为

  V时，读出电流表的示数。
  组卷：21引用：1难度：0.5

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