人教版八年级上册《第2章 声现象》2020年单元测试卷（1）

一、单选题（共15小题）

• 1．下列事例中，不属于声音传递信息的是（　　）

  A．铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝

  B．医生用听诊器听病人的呼吸和心跳

  C．医生用超声波给病人做碎石

  D．我国次声波站探知到某国的核武器试验
  组卷：168引用：23难度：0.9

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• 2．关于声音的传播，下列说法正确的是（　　）

  A．声音的传播速度为3×108m/s

  B．声音的传播可以没有介质

  C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同

  D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
  组卷：499引用：8难度：0.9

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• 3．下列关于乐音和噪声的叙述中叙述错误的是（　　）

  A．乐音悦耳动听，给人以享受

  B．只要乐器发出的声音就是乐音

  C．噪声使人烦躁不安，有害于人的健康

  D．乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循
  组卷：147引用：19难度：0.9

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• 4．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变笛子发声的（　　）

  A．振幅

  B．响度

  C．音色

  D．音调
  组卷：317引用：7难度：0.9

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• 5．下列说法正确的是（　　）

  A．鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也就越大

  B．棒击鼓面越重，鼓皮振幅越大，音调越高，响度也就越大

  C．声源离我们越近，振幅越大，听到的声音响度越大

  D．声源离我们越近，振动幅度越大，听到的声音响度也就越小
  组卷：49引用：8难度：0.9

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• 6．以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（　　）

  A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

  B．牙医用超声波洁牙

  C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况

  D．利用声呐测海深
  组卷：179引用：42难度：0.9

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• 7．下列几种方法中，不能提高声音的响度的是（　　）

  A．增大声源振动的幅度	B．用力敲击发声体
  C．离声源近些	D．提高声源振动的频率
  组卷：147引用：5难度：0.7

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• 8．下列有关声现象的说法，正确的是（　　）

  A．超声波是传播速度大于340m/s的声波

  B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的

  C．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

  D．用超声波能清洗眼镜是因为声波可以传播信息
  组卷：89引用：5难度：0.9

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四、计算题（共3小题）

• 23．学校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求他离山谷两边的距离。（v_声=340m/s）（要求写出计算过程）
  组卷：71引用：11难度：0.5

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• 24．第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m,两次响声间隔2.5s,如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s,求铸铁中的声速．（结果保留整数）
  组卷：74引用：19难度：0.7

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