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人教新版七年级下册《第三章 变量之间的关系》2022年单元测试卷

发布:2025/1/4 14:0:3

一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)

  • 1.在圆的面积公式S=πr2中,是常量的是(  )

    组卷:2005引用:8难度:0.9
  • 2.用总长50m的篱笆围成长方形场地,长方形的面积S(m2)与一边长l(m)之间的关系式为S=l(25-l),那么下列说法正确的是(  )

    组卷:24引用:1难度:0.8
  • 3.如果每盒圆珠笔有12支,售价18元,用y(元)表示圆珠笔的售价,x表示圆珠笔的支数,那么y与x之间的关系应该是(  )

    组卷:817引用:45难度:0.9
  • 4.如图是统计一位病人的体温变化图,则这位病人在16时的体温约是(  )

    组卷:262引用:4难度:0.9
  • 5.变量x与y之间的关系式是y=
    1
    2
    x2-3,当自变量x=4时,因变量y的值是(  )

    组卷:125引用:2难度:0.8
  • 6.下面的表格列出了一个实验的统计数据,表示将皮球从高处落下时,弹跳高度b与下降高度d的关系,下面能表示这种关系的式子是(  )
    d 50 80 100 150
    b 25 40 50 75

    组卷:2060引用:42难度:0.9
  • 7.下列各图象所反映的是两个变量之间的关系,表示匀速运动的是(  )

    组卷:804引用:4难度:0.6
  • 8.某梯形上底长、下底长分别是x,y,高是6,面积是24,则y与x之间的关系式是(  )

    组卷:38引用:1难度:0.8

五、解答题(三)(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

  • 24.心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如下关系:(其中0≤x≤30)
    提出概念所用时间(x) 2 5 7 10 12 13 14 17 20
    对概念的接受能力(y) 47.8 53.5 56.3 59 59.8 59.9 59.8 58.3 55
    (1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?
    (2)当提出概念所用时间是10分钟时,学生的接受能力是多少?
    (3)根据表格中的数据,你认为提出概念几分钟时,学生的接受能力最强;
    (4)从表中可知,当时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?当时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?

    组卷:1858引用:4难度:0.3
  • 25.如图棱长为a的小正方体,按照下图的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层,第二层,……,第n层,第n层的小正方体的个数记为S,解答下列问题:

    (1)填写表格:
    n 1 2 3 4
    S 1
    (2)研究上表可以发现S随n的变化而变化,且S随n的增大而增大有一定的规律,请你用式子来表示S与n的关系,并计算当n=10时,S的值为多少?

    组卷:368引用:3难度:0.6
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