2021-2022学年山东省济南市莱芜区方下鲁西中学六年级（下）期中生物试卷（五四学制）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
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1．下列关于绿色植物特点的叙述，正确的是（ ）
组卷：27引用：5难度：0.7 -
2．下列有关大豆形态结构和发育过程的叙述，正确的是（ ）
①我们食用的豆油主要来自大豆种子的胚乳
②大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发需要的空气
③大豆根吸收的水和无机盐由筛管运输到其他部位
④大豆种子的胚由受精卵发育而成
⑤在适宜条件下，大豆种子的胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根组卷：9引用：2难度：0.5 -
3．将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。下列分析错误的是（ ）组卷：348引用：42难度：0.7 -
4．将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白色面筋放入培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是（ ）
组卷：60引用：8难度：0.5 -
5．下列关于如图所示“芽发育成枝条”的理解，错误的是（ ）组卷：92引用：3难度：0.6 -
6．下列与绿色植物蒸腾作用有关的叙述，错误的是（ ）
组卷：31引用：1难度：0.5 -
7．某同学为探究“玉米的生长需要营养物质”进行了如下操作。有关叙述错误的是（ ）
①甲试管中盛入适量土壤浸出液，乙试管中盛入等量蒸馏水，其他条件都相同；
②两试管中均放入1株生长状况相同的幼苗，并固定好；
③一段时间后，观察到的现象如图。组卷：2引用：2难度：0.5 -
8．把等量小麦的不同器官分别放在相同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到如下表。下列说法正确的是（ ）
容器 植物器官 光的颜色 温度（℃） 氧气产生量（mL） 1 叶 绿 22 15 2 叶 红 22 120 3 根 红 22 0 组卷：55引用：4难度：0.4 -
9．如果一个足球俱乐部为备战比赛，长期高强度训练，一段时间之后发现球场地面干硬板结，草坪发黄甚至出现一定面积的死亡干枯。关于以上现象的解释，下列相关描述正确的是（ ）
组卷：30引用：4难度：0.6 -
10．早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（ ）
组卷：376引用：18难度：0.5
二、非选择题（本大题共5小题，共50分）
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29．科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：
（1）甲图中气体可通过（结构）进出叶片。B过程可以拉动水与在植物体内的运输。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 ℃时，植物积累的有机物最多。组卷：500引用：13难度：0.1 -
30．生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。诸据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]散失到环境中，参与了生物圈中的。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]的效率。
（3）当图二中光照强度在（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是。组卷：163引用：21难度：0.1
