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2022-2023学年山西省大同一中南校七年级(上)月考语文试卷(三)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、读书(15分)

  • 1.白衣执甲,向险而行,护佑生命,大爱无疆。向在大同抗疫中的全体医护人员表达崇高的敬意。请你从下面书法作品中选出适合的一幅,并用楷体正确、规范地书写在田字格内。

    组卷:0引用:3难度:0.9
  • 2.直接性默写。
    (1)
     
    ,我言秋日胜春朝。
    (2)遥怜故园菊,
     

    (3)
     
    ,崔九堂前几度闻。
    (4)河流大野犹嫌束,
     

    (5)
     
    ,影入平羌江水流。
    (6)僵卧孤村不自哀,
     

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 3.理解性默写。
    (1)乡思不绝:李益在受降城上“不知何处吹芦管,
     
    ”借芦管之音表达了对家乡的思念;王湾在北固山下“
     
     
    ”借鸿雁传书抒发了对家人的思念。
    (2)流水不息:我们看到了《观沧海》中“
     
    ,山岛竦峙”的水波动荡;我们感受到了《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦,
     
    ”萧瑟中的一点温馨;我们随圣人到河边,聆听到了“
     
     
    ”感叹时间流逝劝君惜时的名言。

    组卷:29引用:1难度:0.5

二、读思(45分)

  • 4.下列句中加点字读音相同的一项是(  )

    组卷:2引用:2难度:0.9
  • 5.选出下列加点字字音字形全部正确的一项(  )

    组卷:11引用:1难度:0.8
  • 6.下列关于加点词语的说法不正确的一项是(  )

    组卷:67引用:4难度:0.5

三、读写(60分)

  • 17.阅读下面选文,完成后面小题。
    周芳      立冬一过,小雪、大雪就前后脚赶来,_____。一想到个“冷”字,我不禁打了个寒战——这种冷是来自心理上的,刻骨铭心般的记忆。
          我所居的小城地处江淮腹地,四季分明,春秋宜人,但冬天冻死人,夏天热死人。对于上学的孩子们,冬夜学习是个很考验人的事。我们小时候别说空调,连个电热暖壶都没有,塑料热水袋还是很久以后才出现的稀罕货。每晚作业写完,我已经是周身冰凉,再钻入同样冻冰冰的被子里,蜷作一团,有时一觉睡醒了,脚还没捂热。所以喜欢熬夜的我,最怕过的就是冬天。
          古人对四季光景里的感受,都是相当原始的。比如读书人对天气敏感,最直接的影响就像张潮在《幽梦影》中所提到的:读经宜冬,其神专也……每看到此句,我都会心一笑——他们不得不专啊,冬天通常都冷得人无处可去。
          母亲知道我怕冷,但凡天晴,她总会将我们床上的被褥等全部拿到太阳底下翻晒。拍拍打打中,垫絮、盖被都变得蓬松而轻巧,趁着太阳没有落山,母亲再早早地收回。晒过的被褥似乎蓄满太阳的香味与余温,那样的夜晚,睡觉便有了一种小期待,钻进被子里的我总是幸福感满满。
          有时,连着阴天,母亲则会早早地到我床上捂着,织毛衣或做缝补类的手工活,直到我上床,她才会离开——她在用身子给我暖被窝。如此多年。现在想想,那时候我其实并无法理解母爱的内涵,觉得全天下的母亲理应如此,总是理所当然地享受着这一切。
          后来,我们家附近建了个小门诊,母亲便去跟人家护士要来几个空的盐水玻璃瓶。冬夜里,在我上床前,母亲便将瓶子装满热水,塞到被窝里。但这却是有些危险的事情,由于温差太大,常常热水倒下去,瓶子会炸裂,甚至掉了瓶底。飞溅的热水曾经烫伤母亲的脚背,母亲烫得直跺脚,脱下袜子,皮肤已红了一片。还有一回,滚烫的瓶子竟然将我的脚踝处烫出一个明亮亮的大水泡,好一阵子才痊愈。母亲又想到办法,她用家里的旧衣服,手工缝制了一只只布套子,将盐水瓶套上布套,隔热又保温。母亲这种独创方法,后来在左邻右舍间很是被推崇。
          小小的盐水瓶给我带来了温暖,冬夜里冷雨敲窗,寒风凛冽,但我的学习没有受丝毫影响。我每天早早写完作业便钻进被窝,坐在床上预习课文、背诵英语,还读了大量的课外读物。
          现在,居家办公都有空调,室内的温度早已分不清春夏秋冬。依旧喜爱夜读的我,冬读最佳之地仍是床上。因为我早已习惯了记忆中母亲所赋予的“暖床”的感觉,它和书中的文字一道,给我心灵带来持久的热度。
    在班级“读好文,共分享”活动中,老师推荐的这篇散文深深打动了同学们。
    (1)老师在给同学们推荐作品时隐去了标题,从下面提供的两个题目中做出你的选择,并结合文章内容写出你选择的理由。
    文题一:冬夜“暖床”
    文题二:给我温暖的人
    (2)借鉴七年级上册教材第一单元的写景方法,为选文第一段划横线处补写冬景的描写。
    写作提示:
    ①景物特点突出;
    ②上下文内容连贯;
    ③不少于50字。
    (3)分享交流环节,你将作为小组代表进行阅读交流,请从人物形象或主题思想中任选一个角度,写一段赏析性文字。
    写作提示:
    ①可结合文中的人物描写和具体事件进行分析;
    ②不少于100字。

    组卷:11引用:5难度:0.5
  • 18.疫情袭来,城市静默,同心抗疫,居家学习,生活是一个大课堂。也许是那个逆行的身影震撼了你的心灵,也许是天宫课堂让你感受到了神奇的科学之光,也许是那盘第一次下厨的菜让你领悟了劳动的真谛,也许是自导自演的英语学习活动,点燃了你的热情,也许是那个甜甜的苹果让你的作文课有滋有味……
    请以“别样的课堂”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
    写作提示:
    ①记录真实经历,表达真情实感;
    ②避开真实的人名、校名和地名;
    ③书写工整,卷面整洁。

    组卷:16引用:6难度:0.5
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