2021-2022学年河南省商丘市柘城县八年级（下）期中生物试卷

一、选择题（本大题共20小题，每题1分）

• 1．“螳螂捕蝉黄雀在后”，这句话体现的是生物的哪种基本特征（　　）

  A．繁殖后代

  B．遗传变异

  C．需要营养

  D．进行呼吸
  组卷：34引用：6难度：0.9

  解析

• 2．下列有关生物体结构层次的叙述不正确的是（　　）

  A．桃树与骨骼肌属于同一层次结构

  B．草履虫既是一个细胞又是一个个体

  C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织

  D．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 3．图甲是显微镜结构示意图，乙、丙分别是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列叙述正确的是（　　）
  

  A．乙图细胞所具有的能量转换器有线粒体和叶绿体

  B．调节①使镜筒下降时，眼睛定要从侧面看着物镜

  C．制作丙图临时装片时，载玻片中央首先要滴一滴清水

  D．若想在视野中观察到较多的细胞，应选用40×的物镜
  组卷：5引用：1难度：0.4

  解析

• 4．为了探究环境对黄粉虫生活的影响，某学习小组的同学设计了如下四组对照实验，其中实验变量设计不正确的是（　　）

  A．通风和干燥

  B．10℃和25℃

  C．明亮和阴暗

  D．相对湿度为40%和相对湿度为60%
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 5．为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（　　）
  

  A．利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光

  B．植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用

  C．乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳

  D．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气
  组卷：70引用：11难度：0.6

  解析

• 6．植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（　　）

  A．气孔、导管、根毛	B．根毛、筛管、气孔
  C．筛管、根毛、气孔	D．根毛、导管、气孔
  组卷：321引用：21难度：0.4

  解析

• 7．下列病症与其病因对应关系正确的是（　　）

  A．佝偻病——缺乏含铁无机盐

  B．坏血病——缺乏维生素C

  C．糖尿病——胰岛素分泌过多

  D．地方性甲状腺肿——缺乏维生素A
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 8．生物学家对地钱、肾蕨、荷花、水杉四种植物作如图所示的分类，请判断丁是（　　）

  A．地钱

  B．肾蕨

  C．荷花

  D．水杉
  组卷：2引用：1难度：0.6

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二、非选择题（本大题共5小题，共30分，每空1分）

• 24．如图1为有关免疫实验探究示意图，请据图回答下列问题：
  
  （1）H7N9型禽流感不但能引起家禽患病，也能引起人患病，从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于

   

  。
  （2）A组小鸡死亡之后，要把这些小鸡焚烧并深埋，这种预防措施属于

   

  。
  （3）如图2是电子显微镜下观察到的新冠肺炎病毒，从组成上看，新冠肺炎病毒和H7N9型禽流感病毒都是由蛋白质外壳和内部的

   

  组成。
  （4）目前核酸检测、抗体检测、肺部CT检查等是新冠肺炎确认的重要依据，上述这几种检测中

   

  检测针对的是人体被感染后产生的免疫机制。
  （5）新型冠状病毒会导致患者的肺部深处分泌大量黏液，据图3分析，黏液会影响肺泡与毛细血管之间的

   

  ，造成患者血液中的氧气含量下降，进而各器官系统功能受到影响。
  （6）新冠肺炎在全球的蔓延，让人们意识到：人们共同生活在

   

  这个最大的生态系统中，命运息息相关。各国之间只有密切配合，共同抗疫，才能最终战胜疫情。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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• 25．新疆长绒棉中的彩棉（如棕色棉花）用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”。天然种植的棉花大多是白色的，偶尔在田间也会出现两株棕色的棉花。现将亲代均为白色的棉花进行杂交，结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花，这是生物变异的结果。分析材料并回答下列问题：
  （1）棉花的白色和棕色在遗传学上称为

   

  。棉花的颜色是由基因控制的，基因是包含遗传信息的

   

  片段。
  （2）在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是

   

  。如果用A和a分别表示显性基因和隐性基因，那么亲代白色棉花的基因组成是

   

  ，子代棕色棉花属于

   

  （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
  （3）上述是通过杂交育种培育新品种的方法，还可以通过

   

  的方法培育棉花新品种。（至少答出一种）
  组卷：6引用：1难度：0.5

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