2021-2022学年辽宁省葫芦岛市兴城市八年级（下）期末物理试卷

一、选择题（本题共10小题，共23分。1～7题为单选题，每题2分；8～10题为多选题，每题3分，漏选得2分，错选得0分）

• 1．以下估测值中最符合实际的是（　　）

  A．珠穆朗玛峰峰顶的气压大约是1.0×105 Pa

  B．一块橡皮的重力大约是5 N

  C．一名中学生从一楼走上二楼的功率大约是150 W

  D．将一本八年级物理书从地面捡到课桌上对其做功大约是30 J
  组卷：82引用：1难度：0.5

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• 2．如图所示是用弹簧测力计测小鱼重力的情景（小鱼的重力没有超过测力计的量程），下列说法正确的是（　　）

  A．小鱼对弹簧的拉力使弹簧伸长了

  B．弹簧发生了塑性形变

  C．弹簧测力计对小鱼没有力的作用

  D．小鱼受到的重力与弹簧测力计对它的拉力是一对相互作用力
  组卷：25引用：1难度：0.8

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• 3．如图所示是人们常用撞击锤柄下端的方法使变松的锤头紧套在锤柄上的情景。下列说法正确的是（　　）

  A．锤柄撞击凳子面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性

  B．锤柄撞击凳子面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上

  C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动，所以紧套在锤柄上

  D．锤头由静止变为运动，锤柄由于惯性仍要继续向下运动
  组卷：501引用：2难度：0.5

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• 4．任何物体能够承受的压强都有一定的限度，有时候我们希望产生的压强大于这个限度便于工作，有时候我们希望产生的压强小于这个限度，以便保护物体。下列说法正确的是（　　）

  A．在铁路的钢轨下铺放枕木，是通过增大受力面积的方法减小对路基的压强

  B．切菜刀经常磨一磨，可以增大切菜时的压力

  C．自行车的车座呈马鞍型，它能够增大车座与人体的接触面积以减小臀部所受的压力

  D．书包带做得宽大，是为了减小压力增大压强
  组卷：84引用：1难度：0.8

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• 5．周末，小丽跟妈妈去千佛山游玩，小丽和妈妈乘坐缆车匀速上山时，关于她们的能量变化情况，下列说法正确的是（　　）

  A．动能不变，重力势能减小

  B．动能不变，重力势能增大

  C．动能减小，重力势能增大

  D．动能增大，重力势能不变
  组卷：95引用：1难度：0.8

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• 6．下列与压强有关的生产生活实例的说法正确的是（　　）

  A．甲图中用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压

  B．青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大

  C．丙图中用吸管吸饮料时需要用力吸，说明人的吸力改变了大气压强

  D．丁图中锅炉和外面的水位计组成了连通器
  组卷：110引用：1难度：0.5

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• 7．如图所示，重600N的物体在大小为100N的水平拉力作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为60%。下列说法正确的是（　　）

  A．拉力F做的功为200J

  B．物体与地面间的摩擦力为180N

  C．额外功为20J

  D．拉力做功的功率为20W
  组卷：292引用：2难度：0.6

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• 8．骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小明在水平路面上骑踏板车的情景。下列说法正确的是（　　）

  A．小明受到的重力和地面对踏板车的支持力是一对相互作用力

  B．小明对踏板车的压力和踏板车对小明的支持力是一对平衡力

  C．踏板车对小明的支持力是由于踏板车发生形变产生的

  D．停止蹬地后，踏板车由于受到摩擦力会慢慢停下来
  组卷：127引用：3难度：0.5

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• 9．2020年11月28日上午8时30分许，随着一阵汽笛声响，在马里亚纳海沟结束科考任务的“探索一号”科考船，搭载成功实现10909米坐底纪录的“奋斗者”号胜利返航。若海水密度为1.03×10³kg/m³，“奋斗者”号在海面下下潜的过程中，下列说法正确的是（　　）

  A．“奋斗者”号所受的海水的压强变大，所受的海水的浮力不变

  B．“奋斗者”号所受浮力的大小始终等于它排开的海水所受的重力

  C．“奋斗者”号所受的浮力随深度的增大而增大

  D．“奋斗者”号所受的海水的压强不变
  组卷：28引用：1难度：0.6

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• 10．如图所示，水平桌面上，完全相同的甲、乙容器中装有两种不同液体，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙容器中。物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　　）

  A．物体A、B在甲、乙容器中所受的浮力相等

  B．甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度

  C．甲容器底受到的液体压强等于乙容器底受到的液体压强

  D．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
  组卷：38引用：1难度：0.5

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六、实验、探究题（本题共5小题，每空1分，共30分）

• 29．某同学为了探究动能大小与哪些因素有关，进行了如图所示的甲、乙两组实验。
  让小球从某高度沿光滑斜面滑下后与放在水平面上的小木块相碰，小木块在水平面上移动一段距离后停止运动，实验情景如图中甲、乙所示。
  
  （1）实验中小球从某高度沿光滑斜面滑到水平面时，小球的

  能转化为小球的

  能。
  （2）实验通过木块被小球推动

  的大小，可比较出小球对木块

  的多少，从而判断小球动能的大小。
  （3）通过图甲实验现象可以得出结论质量相同的物体，

  ，它的动能越大。
  （4）图乙所示的实验探究的是物体的动能与

  有关。
  组卷：15引用：1难度：0.6

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• 30．如图所示是某物理兴趣小组验证“阿基米德原理”的实验操作过程示意图。（g取10N/kg,ρ_水=1.0×10³kg/m³）
  
  （1）为了减小实验误差，合理的实验顺序是

  。（填字母代号）
  （2）金属块浸没在水中时，受到的浮力是

  N。金属块的体积为

  m³。
  （3）金属块的密度为

  kg/m³。
  （4）比较

  （填字母代号）和

  （填字母代号）的操作可得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
  （5）如果金属块浸入没有盛满水的溢水杯中，则金属块受到的浮力大小会

  （填“＜”、“＞”或“=”）它排到小桶中的液体所受的重力。
  组卷：46引用：1难度：0.5

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