2021-2022学年广东省广州市花都区榴花中学九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）

• 1．下列过程中包含化学变化的是（　　）

  A．滴水成冰

  B．丹桂飘香

  C．菜刀生锈

  D．电灯发光
  组卷：32引用：11难度：0.9

  解析

• 2．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（　　）

  A．垃圾分类回收，充分利用资源

  B．提倡公交出行，减少城市雾霾

  C．燃放烟花爆竹，增加节日气氛

  D．退耕还湖还林，恢复湿地生态
  组卷：20引用：4难度：0.9

  解析

• 3．干燥洁净的空气中二氧化碳的体积分数约为（　　）

  A．0.03%

  B．0.94%

  C．21%

  D．78%
  组卷：36引用：4难度：0.8

  解析

• 4．森林火灾扑救的方法有飞机吊桶投水、砍出隔离带、人工扑打等。其中“飞机吊桶投水”采用的主要灭火原理是（　　）

  A．隔绝氧气

  B．降低可燃物的着火点

  C．隔离可燃物

  D．降低温度至可燃物的着火点以下
  组卷：122引用：4难度：0.5

  解析

• 5．实验是化学学习的基本方法。下列化学实验操作正确的是（　　）

  A． 熄灭酒精灯	B． 读取液体体积
  C． 滴加溶液	D． 铁丝在氧气中燃烧
  组卷：22引用：4难度：0.7

  解析

• 6．2020年10月，某研究团队发现了一种可在常温下达到最佳效率的碳氢硫化合物超导材料。如图为氢、碳、硫三种元素的部分信息，下列说法错误的是（　　）
  

  A．X表示H

  B．碳原子的核外电子数为12

  C．硫的相对原子质量为32.06

  D．三种元素组成的单质均能与氧气反应
  组卷：87引用：6难度：0.6

  解析

• 7．下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（　　）

  A．实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部

  B．实验时，取用液体药品的最少量为3～4mL

  C．给试管中的液体加热，液体药品一般不超过试管容积的 1 3

  D．酒精灯内的酒精不能超过灯壶容积的 2 3
  组卷：283引用：5难度：0.7

  解析

三、实验探究题（本题包括2小题，共26分）

• 22．合肥科大附中化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
  【猜想】CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。
  【实验验证】
  

  实验	实验步骤	实验现象	实验结论
  实验一	在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中		常温下H2O2分解速率非常缓慢，放出很少量氧气
  实验二	在装有10mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中	有较多气泡产生，木条复燃

  【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。
  实验三：【实验目的】探究

   

  。
  【实验步骤】①准确称量CuO（少量）的质量；②重复实验二的步骤，待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；③对比反应前后CuO的质量。
  【讨论】如果

   

  ，则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。
  实验四：【实验目的】探究

   

  。
  【实验结论】CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：

   

  。
  【拓展探究】（1）该小组同学想进一步探究氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，在探究前，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是

   

  （填序号）。
  A．过氧化氢溶液的浓度一定相同
  B．催化剂的质量一定相同
  C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同
  D．反应容器的容积一定相同
  组卷：83引用：2难度：0.3

  解析

四、计算题（本题包括1小题，共5分）

• 23．为防治大脖子病，我国全面推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾（化学式为KIO₃）。下面请按要求解题。
  （1）KIO₃中碘元素的质量分数是多少？（结果精确至0.1%）
  （2）正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素。若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐？（结果取整数）
  组卷：46引用：3难度：0.8

  解析