2021-2022学年新疆喀什二中高一（下）期中生物试卷
发布：2024/10/29 9:0:2
一、单选题
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1．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（ ）
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物；
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA；
③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器；
④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用；
⑤有些细菌只含有RNA。组卷：119引用：65难度：0.7 -
2．如图为真核生物体内不同化学元素组成的化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（ ）组卷：14引用：1难度：0.7 -
3．关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（ ）
组卷：34引用：12难度：0.6 -
4．下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是（ ）
组卷：23引用：10难度：0.9 -
5．研究发现，抑郁症患者大脑中X细胞合成的成纤维细胞生长因子9（FGF9）是一种分泌蛋白，含量远高于正常人。判断不正确的是（ ）
组卷：49引用：11难度：0.5 -
6．下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ）
①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞核结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
⑥有中心体的生物一定不是高等植物组卷：10引用：9难度：0.6 -
7．如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（ ）
组卷：8引用：3难度：0.7 -
8．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条，再将这4根马铃薯块茎小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分别在浸入30min和4h时测量每一根马铃薯块茎小条的长度。结果如图所示。下列结论正确的是（ ）组卷：6引用：4难度：0.7 -
9．DNA完全水解后，得到的化学物质是（ ）
组卷：485引用：134难度：0.9 -
10．为探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等，某同学设计了4套方案，如表所示。下列相关叙述，正确的是（ ）
方案 催化剂 底物 pH 温度 ① 胰蛋白酶 蛋白块 不同pH 室温 ② 淀粉酶 淀粉、蔗糖 适宜 适宜 ③ 蛋白酶 蛋白质 适宜 不同温度 ④ 过氧化氢酶、氯化铁溶液 过氧化氢 强酸性 室温 组卷：16引用：2难度：0.7 -
11．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，容器内pH值为2.0，保存于37℃水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）
组卷：19引用：4难度：0.7 -
12．在生物体内，酶是具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，错误的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.7 -
13．图甲是在最适温度下，H2O2酶促反应速率受pH影响的曲线；图乙表示在相同温度下pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（ ）
组卷：46引用：4难度：0.5 -
14．如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析正确的是（ ）
组卷：25引用：11难度：0.6
二、非选择题
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43．科学家研究发现：在强光下，激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体，然而类胡萝卜素可快速淬灭激发态叶绿素，起到保护叶绿体的作用。如图是夏季连续两昼夜内，某杏树CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与横轴围成的面积。请据图回答下列问题：
（1）图中MN段杏树叶肉细胞合成ATP的场所有，造成MN段波动的主要外界因素是。
（2）图中B点时，该杏树的叶肉细胞中光合速率呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）经过这两昼夜，该杏树仍正常生长，则有机物的积累量在图示（填字母）时刻达到最大值。图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是，图中FG段CO2吸收量下降，造成这一变化的主要原因是。
（4）在强光条件下，与正常植株相比，缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率（填“上升”“不变”或“下降”），原因有。组卷：17引用：9难度：0.6 -
44．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是，实验中需控制的无关变量主要有（至少答出两点）。
（2）酵母菌在无氧条件下产生的物质是、。写出酵母菌无氧呼吸的反应式。酵母菌有氧呼吸的反应式。
（3）利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①取等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察的变化。
实验结果预测和结论：
①如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。组卷：16引用：1难度：0.7
