2023-2024学年北京市海淀区七年级（上）期中语文试卷

一、基础•运用。（共15分）

• 1．步入初中，我们认识了新同学，结交了新朋友。为帮助同学们更好地理解友谊的真谛，学校准备设计一道“友谊与成长同行”主题文化墙。请你参与其中，完成下列任务。
  （1）【第一组：诗文墙，识真挚友情】
  第一组负责布置诗文墙，展示歌咏友谊的中国经典诗文。请你帮助完成问题。
  
  ①请用正楷字书写【甲】处格言。
  ②格言【甲】出自我国文化典籍《

   

  》。
  ③在【乙】处再书写一句能够体现友情的诗文，恰当的一项是

   

  
  A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
  B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
  C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
  D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
  （2）【第二组：故事墙，悟交友之道】
  

  割席断交	管宁和华歆同在园中锄草，看见菜畦中有一片yào眼的金子。管宁像没看见一样，继续挥动着锄头，华歆却高兴地拾起金片而后又扔了它。他们坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人，坐着装饰华丽的车从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：“你不再是我的朋友了□”
  【启示】管宁潜心读书，淡泊名利，华歆则向往富贵，容易受到世俗诱惑。两个人不是志同道合的朋友，因而断交。
  刎颈之交	蔺相如深受赵王赏识，封为上卿。廉颇不满，扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的咄咄逼人，蔺相如处处避让。蔺相如的门客误以为他害怕廉颇，纷纷提出要离开。蔺相如解释说：“我连秦王都不怕，又怎会怕廉将军呢？如今，我和廉将军一文一武保护着赵国，秦国才不敢进犯。作为赵王的左膀右臂，我怎能因私人恩怨而不顾江山社稷呢？”廉颇听说后，十分惭kuì，万不得已，背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死、共患难的好朋友，同心同德为国效力。
  【启示】蔺相如谦让大度、顾全大局的胸怀，廉颇知错就改、真诚请罪的风范，成就了古代友谊的佳话。

  ①故事墙文稿中有两处书写用拼音代替，请你依据拼音填写正确的汉字。
  yào

   

  眼
  惭kuì

   

  
  ②文稿中加点成语使用不恰当的一项是

   

  
  A.淡泊名利
  B.志同道合
  C.咄咄逼人
  D.万不得已
  ③句号用于句尾，表示陈述语气；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为在“割席断交”故事的方格处可以运用哪个标点？请结合你对故事的理解说明理由。
  标点：

   

  
  理由：

   

  
  （3）【第三组：留言墙，写交友感悟】
  ①有同学在留言墙上发布了一则“征友启事”，你发现画线句有一处语病，请帮助修改。
  征友启事ㅤㅤ嗨，大家好！我是初一（1）班的赵小鹏，愿以棋会友。我从小跟着爷爷学下围棋，如今已经有五年多的棋龄。不仅带给我对弈的快乐，也让我懂得了许多人生道理。如果你也希望借棋丰富自己的课余生活，增长智慧，那么就请联系我，让我们成为好朋友吧！
  ②第三组同学在留言墙上写下了对友谊的感悟，请你仿照下面文段中的画线句，在横线处补写一句话，表达你对友谊的感悟。
  ㅤㅤ唐代诗人李贺曾在诗中写道“人生所贵在知己”。是呀，谁不渴望拥有纯真的友谊呢？成长路上，多少温暖是友谊给予的，多少眼泪是友谊擦干的，

   

  。我深情地呼唤友谊！友谊啊，我愿用热情灌溉你，用真诚培养你，用理解呵护你，让你如不败的花朵永远绽放在我们温馨欢乐的生活中。
  组卷：40引用：2难度：0.5

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二、古诗文阅读。（共17分）

• 2．默写。
  （1）独在异乡为异客，

   

  。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
  （2）

   

  ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
  （3）正是江南好风景，

   

  。（杜甫《江南逢李龟年》）
  （4）子曰：“知之者不如好之者，

   

  。”可见，兴趣对于学习至关重要。
  （5）自然界中的鸟儿，常常出现在古诗文中，请你写出连续的两句：

   

  ，

   

  （本试卷出现的句子除外）
  组卷：15引用：1难度：0.5

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• 3．阅读《观沧海》和《望洞庭》，完成问题。
  观沧海
  曹操
  东临碣石，以观沧海。
  水何澹澹，山岛竦峙。
  树木丛生，百草丰茂。
  秋风萧瑟，洪波涌起。
  日月之行，若出其中；
  星汉灿烂，若出其里。
  幸甚至哉，歌以咏志。
  望洞庭
  刘禹锡
  湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
  遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）《观沧海》借景抒情，把眼前的海上景色和自己的志向巧妙地融合在一起。诗人首先交代观海的①

   

  ，接着描写海水和山岛，然后展开奇特的想象，从而写出了大海②

   

  的特征，借此抒发了诗人③

   

  的志向。
  （2）下面说法不恰当的一项是

   

  
  A.《望洞庭》一、二句描写出了湖水与秋月交相辉映、湖面平滑如镜的景象。
  B.《望洞庭》三、四句写诗人遥望洞庭湖，明月如银盘，远山如一枚枚青螺。
  C.《望洞庭》勾画出一幅美丽的洞庭山水图，表达了诗人的喜爱、赞美之情。
  D.《观沧海》使人感受到动人心魄的美，《望洞庭》则让人感受到宁静祥和的美。
  组卷：39引用：1难度：0.5

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四、现代文阅读。（共21分）

• 8．阅读《童年闻香》，完成问题。
  童年闻香ㅤㅤ①小城酒泉，在盛夏季节是干燥酷热的。
  ㅤㅤ②6岁那年的夏天，爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃，只有馋极了我才会偶尔买一根。更多的时候，我把钱压在一个小罐子底下存着，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱，趁爸爸妈妈午睡时跑出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流浃背，气喘吁吁。推开门的那一瞬间，我开始紧张了，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。
  ㅤㅤ③当我不得不从背后把拿在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸爸也笑了，说：“买书是多好的事啊，怎么紧张成这样？”
  ㅤㅤ④6岁的我还没有上学，已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。
  ㅤㅤ⑤一年多后，我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了，但我清晰记得我们在一个小院里读书的情形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕，她的父母时常会给她买课外书，而且买的都是经典儿童文学作品，有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》，还有国外的儿童文学作品《木偶奇遇记》《格林童话》等。我们经常在下午放学后去她家，一位同学捧读，其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那一位，也当过倾听的那一位。小院里总是洒满金色的阳光，我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文字，也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香，而那些故事里的神奇情节，就随着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户……
  ㅤㅤ⑥因为《木偶奇遇记》，我不敢说半句谎话，害怕自己的鼻子在说谎后变长。因为《小灵通漫游未来》，我想象力疯长，对未来世界充满热望。后来的事实证明，叶永烈爷爷在这本书里描述的种种幻想全都在生活中成了现实。叶爷爷多有预见力呀！写书的人多厉害呀！
  ㅤㅤ⑦我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背。清晨，天还黑着，有风吹过，我背着小纸片上的唐诗。傍晚，纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起，温暖着回家的路。节假日我也从不睡懒觉，早早起床，带着《唐诗三百首》，穿上白球鞋开始晨跑，一直跑到泉湖公园。公园里有两潭湖水，湖边站着弯弯的垂柳；有一座九曲桥，桥的影子倒映在湖水上，微微颤动。我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境，也闻到了每一句诗的味道，那是与众不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃，我大声地又读又背，旁若无人，陶然自醉。
  ㅤㅤ⑧春夏时节的泉湖公园里树木茂盛，郁郁葱葱，还有延伸而去的葡萄架长廊，翠绿的叶片在风中颤动，弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察，我觉得这里的一草一木都很美。回家之后我把所见所感写成作文，至今我都记得曾经写过的描述盛夏绿树的文字。
  ㅤㅤ⑨我早早地遇见并爱上阅读，才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的，和童年有关的一切后来都盛开了。
  （取材于张琳的同名文章）（1）文章叙述了“我”童年时期“遇见并爱上阅读”的经历。阅读文章，按时间顺序补全下面的表格。
  

  经历	感受
  我努力攒钱，买回心仪已久的书	①
  我用心读一年级语文课本	幸福、满足
  ②	享受、渴望
  ③	④

  （2）细腻的人物描写可以使形象更丰满。请结合上下文，赏析第④段中的画线句。
  （3）有人说本文的题目可以改为“盛开的童年”，你是否赞同，请结合文章内容简述理由。
  组卷：101引用：5难度：0.5

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五、写作。（40分）

• 9．在这个丹桂飘香的秋天，我们走进了中学校园，开启了崭新的学习生活。两个月来，我们认识了许多新老师，他们或温柔，或严格，或风趣幽默，或学识渊博……我们也结识了很多新同学，他们或热情，或坚强，或勇于担当，或勤学好问……请将“我为_______的他（她）点赞”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
  ㅤㅤ要求：
  （1）请将作文题目写在答题纸上。
  （2）作文内容积极向上，字数在600-800之间。
  （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
  组卷：29引用：5难度：0.5

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