2020-2021学年江苏省无锡市江阴市九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分。）

• 1．绿水青山就是金山银山。下列说法正确的是（　　）

  A．焚烧秸秆不会造成大气污染

  B．可吸入颗粒列物对人体健康没有危害

  C．臭氧（O3）不属于空气污染指数项目

  D．化学在环境监测和保护中起重要作用
  组卷：10引用：1难度：0.7

  解析

• 2．2020年2月2日上午，仅用10天建成武汉火神山医院交付使用。这就是中国速度，中国力量。下列施工过程中一定发生了化学变化的是（　　）

  A．砂石回填

  B．钢筋绑扎

  C．焊接管道

  D．安装板房
  组卷：230引用：9难度：0.5

  解析

• 3．我国生活饮用水水质标准规定“铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/L”，其中的铜、铁是指（　　）

  A．原子

  B．元素

  C．离子

  D．单质
  组卷：56引用：6难度：0.8

  解析

• 4．下列基本实验操作的图示正确的是（　　）

  A．       检查气密性

  B．  读液体体积

  C．    过滤悬浊液

  D．         熄灭酒精灯
  组卷：184引用：187难度：0.9

  解析

• 5．下列对于宏观现象的微观解释中错误的（　　）

  A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动

  B．空气中的氧气和海水中的氧气都能供给呼吸，说明同种分子性质相同

  C．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

  D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子的质量和体积都很小
  组卷：37引用：3难度：0.6

  解析

• 6．青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C₁₈H₃₄O₂，下列关于反式脂肪酸的说法中正确的是（　　）

  A．该反式脂肪酸中碳元素的质量分数最大

  B．该反式脂肪酸由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的

  C．该反式脂肪酸的相对分子质量是282g

  D．该反式脂肪酸中碳氢氧三种元素的质量比为9：17：1
  组卷：24引用：1难度：0.6

  解析

二、非选择题(共35分）

• 19．氢气（NH₃）的合成是人类科学技术上的重大突破。图1是工业合成氨工艺的主要流程。
  
  （1）氨分离器能将沸点不同的气体分离开来，该过程属于

   

  （填“物理”或“化学”）变化。
  （2）流程中能循环使用的物质是

   

  。
  （3）合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的符号表达式为

   

  。
  （4）NH₃可以进一步制得尿素和碳酸氢铵等化肥。如图2是某商店内尿素肥料的标签。
  
  ①从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是

   

  。
  ②经检测该袋尿素肥料中含氮量实际为43.9%，则该尿素肥料属于

   

  （填“纯净物”或“混合物”）。
  组卷：21引用：1难度：0.5

  解析

• 20．某小组做镁在空气中燃烧的实验时，发现生成物中有少许黑色固体，针对这一现象，他们开展了以下探究，请仔细阅读并完成探究报告。
  【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。
  【分析猜想】分析空气中各种成分，寻找猜想依据：
  空气成分一：氧气；
  空气成分二：水蒸气；
  空气成分三：氮气；
  空气成分四：二氧化碳；
  空气成分五：稀有气体。
  小组同学认为不可能是稀有气体，因为

   

  。
  【实验一】镁带与氧气的反应
  （一）制取氧气并探究氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中反应物与催化剂的最佳质量比。他们采用如图所示实验装置，分别测定氯酸钾和二氧化锰在不同质量比时，从开始加热到收集100mL氧气所用的时间．实验记录的数据如下。
  

  实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
  二氧化锰与氯酸钾的质量比	1：40	1：20	1：10	1：5	1：3	1：2	2：3	1：1	2：1
  所用时间/s	12.4	8	5	5.5	7.5	9.3	10.5	15	24

  请回答下列问题：
  
  （1）请写出该实验中发生反应的符号表达式：

   

  。
  （2）实验中为了测量收集氧气的体积，采用的实验方法利用了氧气不易溶于水的性质，如果收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果

   

  （填“有”或“没有”）影响。
  （3）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为　

   

  。
  （4）分析上表数据，结合影响化学反应速度的因素分析，当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变小的原因是

   

  。
  （二）燃烧镁带，观察现象
  将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。
  实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。
  【实验二】镁带与水蒸气的反应
  实验装置如图所示：
  
  （1）装置A中放入几粒沸石或碎瓷片的目的是

   

  。
  （2）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是

   

  。
  （3）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是

   

  。
  实验结论：镁粉能和水蒸气反应，但装置B中并没有产生黑色固体。
  【实验三】镁带与氮气的反应
  将1.44g打磨光亮的镁带在氮气中充分燃烧，实验结束后，集气瓶内壁附着一层淡黄色的固体，称得其质量为2.00g。
  实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，试根据数据求出氮化镁的化学式为

   

  。
  【探究结论】根据以上信息，可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中的二氧化碳反应产生的，该黑色固体是

   

  （写出化学式）。
  组卷：56引用：1难度：0.5

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