2022-2023学年江西省宜春市万载中学八年级（下）期中物理试卷

一、填空题（共16分，每空1分）

• 1．意大利物理学家

  用“理想实验”有力地反驳了“物体的运动需要力来维持”的观点，牛顿在此基础上得出了牛顿第一定律，为了纪念牛顿的杰出贡献，以他的名字命名了

  的单位。
  组卷：176引用：6难度：0.8

  解析

• 2．在体育课的跳高训练中，跳高的同学最终会落回地面，这是因为跳高的同学受到重力的作用，该力的方向是

  ，施力物体是

  。
  组卷：25引用：2难度：0.8

  解析

• 3．今年春节，熟悉的烟火气回归，高速公路上车流量大，行车安全尤为重要。高速行驶的汽车遇突发情况下紧急刹车时，由于汽车具有

  不能及时停住；如图所示，驾乘人员系的安全带较宽平可以

  （选填“增大”或“减小”）对人的压强。
  组卷：23引用：2难度：0.5

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• 4．某校组织了校外研学拓展活动，在高铁站台候车时，小明提醒其他同学们不要越过站台的黄色安全线，原因是快速行驶的高铁其车厢附近的空气流速

  ，压强

  ，靠近车厢的人易向列车方向摔倒造成事故。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
  组卷：8引用：2难度：0.5

  解析

• 5．家里的菜刀用久了变钝就要磨一下，磨刀是为了在压力大小一定时，通过

  来增大压强，使得切菜更容易。生锈的刀也要磨一下，使刀面光滑些，这是为了

  摩擦。
  组卷：16引用：2难度：0.5

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• 6．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，若细线突然断裂，小球将沿

  方向运动；当小球摆到B点时，若所有力同时消失，细线突然断裂，则小球将

  。
  组卷：309引用：4难度：0.5

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• 7．质量相同而体积不同的正方体合金块A、B叠放在水平桌面上，如图甲所示，此时B对A的压强为p₁，A对桌面的压强为p₂。将A、B倒置，如图乙所示，此时A对B的压强为p₁′，B对桌面的压强为p₂′，则p₁

  p₁′，p₂

  p₂′。（均选填“＞”、“＜”或“=”）
  组卷：66引用：2难度：0.5

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四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

• 20．物理创新实验小组的同学探究影响液体内部压强的因素。
  
  （1）实验过程中通过U形管中两侧液面的

  来比较液体内部压强的大小。
  （2）如图1所示，实验前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置

  （选填“漏气”或“不漏气”）。
  （3）比较图2甲、乙可知液体压强大小与液体的

  有关；比较图2乙、丙可知液体压强大小与液体的

  有关。
  （4）将探头放入水中，保持探头在水中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差保持不变，这表明液体内部压强与方向

  （选填“有关”或“无关”）。
  （5）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择图2的

  两图进行对比。结论：液体压强与盛液体的容器形状

  （选填“有关”或“无关”）。
  组卷：17引用：2难度：0.7

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• 21．探究影响滑动摩擦力大小的因素
  【猜想与假设】实验前，小明提出了以下几种猜想：
  ①滑动摩擦力的大小与受到的压力大小有关；
  ②滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
  ③滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关。
  【设计并进行实验】
  
  （1）实验时，用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做

  运动，根据

  原理，滑动摩擦力大小等于拉力大小。
  （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是

  。
  （3）图乙、丙中控制了

  相同，改木板面为毛巾面，探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
  （4）小明作图丙实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。要用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明采取的办法是“

  ，测出滑动摩擦力的大小，再和实验

  （选填‘甲’或‘乙’）进行比较”。
  【拓展】用图丁装置测量滑动摩擦力操作更方便，主要是方便读数，同时

  （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。
  组卷：31引用：2难度：0.5

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