粤教新版六年级上册《第三单元 人体“司令部”》2020年单元测试卷
发布:2024/11/19 2:0:1
一、判断题
-
1.生物的每一个特征都是能遗传的。
组卷:24引用:76难度:0.4 -
2.植物、动物和人类都有遗传现象。
组卷:9引用:3难度:0.7 -
3.妈妈是双眼皮,女儿一定是双眼皮。
组卷:6引用:4难度:0.7 -
4.小华近期玩手机导致眼睛近视,这种情况下的近视眼也是遗传的结果。
组卷:5引用:3难度:0.7 -
5.生物在生存竞争中适者生存、不适者被淘汰的过程就是“自然选择”。
组卷:21引用:7难度:0.7 -
6.“龙生九子,各有不同”是属于遗传现象。
组卷:27引用:5难度:0.7 -
7.亚洲象的耳朵小,非洲象的耳朵大是因为非洲气候炎热,非洲象大耳比亚洲象的小耳朵更容易吸热。
组卷:6引用:2难度:0.7 -
8.始祖鸟的化石说明鸟类是由一些古代爬行动物进化而来的。
组卷:14引用:3难度:0.9 -
9.鲸是一种生活在海洋中的特殊哺乳动物。
组卷:57引用:7难度:0.7 -
10.马德拉岛上的200多种昆虫的翅膀几乎完全退化,不能飞行,这种现象是由于海岛的强风环境引起的。
组卷:20引用:4难度:0.7
三、实验题
-
31.用橡皮制作动物前肢骨模型实验:
正确的实验步骤是:
(1)
A.再改变猕猴的前肢骨模型中骨块的位置和形态。
B.准备实验材料.
C.先用橡皮泥做出猕猴的前肢模型。
D.尝试拼出蝙蝠、鲸或其它哺乳动物的前肢骨模型。
(5)实验结论
A.通过对比它们的前肢骨,它们有共同的父亲。
B.通过对比它们的前肢骨,它们有共同的祖先。组卷:0引用:1难度:0.7 -
32.反应快慢实验:
正确的实验步骤是:(1)
A.将一些小纸片折叠成“身体”和“翅膀”,模拟正常翅膀的昆虫。
B.准备实验材料.
C.将书本堆叠起来,模拟“小岛”。
D.再将一些小纸片折叠成“身体”,用回形针夹起来,模拟无翅膀的昆虫。
E.将这些“昆虫”随机放在“小岛”上,用电吹风平吹小岛,当风力加强时,观察哪些昆虫能留在“小岛”上,哪些昆虫被吹走。组卷:0引用:1难度:0.7