2020-2021学年福建省龙岩市长汀四中七年级（下）第二次月考道德与法治试卷

一、选择题（本卷共26小题，每小题2分，共52分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

• 1．青春期既给我们带来成长的喜悦，也伴随些许烦恼和困惑，例如：学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（　　）

  A．培养兴趣爱好，转移注意力

  B．对外封闭自己，避免受到伤害

  C．把学习搞好，其他都不是问题

  D．学会自我调节，就能化解一切矛盾
  组卷：8引用：8难度：0.8

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• 2．如图同学的自述启示我们（　　）
  ①要学会调控自己的情绪
  ②成为完美的人才能融入集体生活
  ③在集体生活中控制自己不能产生负面情绪
  ④要在集体生活中要不断认识自己、完善自己

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：8引用：1难度：0.6

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• 3．对图的寓意理解正确的是（　　）
  

  A．随大流，别人怎么说自己就怎么说

  B．学会相互尊重，乐于包容与他人不同的观点

  C．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”

  D．我们要培养思维独立性，不接受别人的任何意见
  组卷：7引用：1难度：0.7

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• 4．辩论赛上，女生语言清晰、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生各自拥有自身的性别优势，我们要（　　）
  ①欣赏对方优势，不断完善自己
  ②欣赏自己优势，无视他人长处
  ③关注性别差异，不与异性合作
  ④懂得取长补短，争取共同进步

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：240引用：9难度：0.8

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• 5．如表俗语或警句揭示的共同道理是（　　）
  

  ★别人与我比父母，我与别人比明天 ★路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ★天行健，君子以自强不息 ★穷且益坚，不坠青云之志

  A．自信是成功之母

  B．行己有耻，止于至善

  C．悦纳自我，欣赏自己

  D．自强可以让我们更加自信
  组卷：12引用：1难度：0.7

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• 6．青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（　　）
  ①小泉用纸杯来盛水、喝水
  ②小宁找到了与众不同的数学解题方法
  ③小闽用矿泉水瓶制作了一艘小快艇
  ④关于五一去哪儿玩，小南遵从爸妈的意见

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  组卷：34引用：3难度：0.8

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• 7．如图中行为符合慎独要求的是（　　）
  

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：22引用：1难度：0.8

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• 8．“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风”。这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。毛泽东也写了一首咏梅的诗。“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”从这两首诗中可看出（　　）

  A．情感的丰富多样，也表现在时代差异上

  B．这两首诗既不体现负面的情感，也不体现积极的情感

  C．蒋锡震的诗洋溢着作者积极的情感，毛泽东的诗体现作者负面的情感

  D．蒋锡震的诗体现作者负面的情感，毛泽东的诗洋溢着作者积极的情感
  组卷：30引用：5难度：0.7

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• 9．高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以（　　）

  A．看风景转移注意力	B．与其对骂表达不满
  C．鼓动乘客嘲讽对方	D．大声尖叫发泄情绪
  组卷：112引用：19难度：0.7

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• 10．对如表中同学的“微行为”与“微点评”相匹配的有（　　）
  

  序号	微行为	微点评
  ①	小闽在家里主动帮助父母做家务	懂得自立自强
  ②	小福每周都抽空去敬老院做志愿者	磨砺意志，增强自控力
  ③	同学们自编自排节目参加学校艺术节	青春创造是多姿多彩的
  ④	大家心照不宣地保守着早上抄作业的“秘密”	同学们配合真默契

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：1引用：1难度：0.7

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三、解答题

• 31．阅读材料，回答问题。
  班级开展“坚持集体主义”探究与分享活动，小闽展示了下列资料。
  资料一
  

  西迁精神 2020年4月22日，习近平总书记来到西安交通大学，会见了14位西迁老教授。习近平总书记说，从黄浦江畔搬到渭水之滨，你们打起背包就出发，舍小家顾大家。交大西迁对整个国家和民族、对西部发展战略布局来讲，意义都十分重大。他勉励广大师生不忘初心，牢记使命，继续发扬“西迁精神”，到祖国需要的地方，建功立业，把“西迁精神”一代代传承下去。

  （1）“舍小家，顾大家”体现了“西迁人”具有怎样的情怀？西迁人的事迹启示我们个人在集体成长中应该怎样做？
  资料二
  

  女排精神 “铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：第一次是1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒在工作当中；第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰后，2013年她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，郎平带领中国队于2016年重夺奥运会冠军。2019年9月29日女排世界杯郎平带队拿下11战全胜的成绩实现了卫冕，再次成为全国人民心中的英雄。

  （2）结合材料谈谈我们应怎样以她为榜样，为集体建设增添光彩？
  组卷：21引用：1难度：0.3

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• 32．阅读材料，回答问题。
  班级召开了一次“我与集体共成长”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体。现邀你一同参与。
  【明目标】
  围绕“你憧憬的美好集体是怎样的？”话题，同学们畅所欲言。
  
  （1）运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。
  【促团结】
  通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。
  （2）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？
  （3）针对上述调查资料，请你对班级建设提出两条合理化建议。
  【落行动】
  了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。
  （4）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长？
  组卷：60引用：3难度：0.4

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