2021-2022学年福建省漳州市高一（下）期末生物试卷

一、选择题（每小题2分）请将选择题答案填写入答题卡中；

• 1．下列有关豌豆一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（　　）

  A．豌豆在自然状态下一般都是纯种

  B．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟时除尽母本的雄蕊

  C．在统计时，若F2的数量过少，其性状分离比可能偏离3：1

  D．性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象
  组卷：26引用：2难度：0.5

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• 2．以下关于DNA科学研究史的叙述，错误的是（　　）

  A．查哥夫发现DNA分子中腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量

  B．运用同位素标记技术证明DNA的复制是半保留复制

  C．格里菲斯的肺炎链球菌转化实验的结论是DNA是遗传物质

  D．DNA衍射图谱为沃森和克里克构建DNA的双螺旋结构模型提供了依据
  组卷：2引用：3难度：0.7

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• 3．如图为果蝇X染色体的部分基因示意图，叙述错误的是（　　）

  A．图中的基因在染色体上呈线性分布

  B．图中所示基因的遗传都与性别相关

  C．图中所示的基因不一定能在Y染色体上存在

  D．白眼、红宝石眼、朱红眼、深红眼属于相对性状
  组卷：4引用：2难度：0.6

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• 4．在生物体内，细胞没有表现出统一性而是分化为不同的器官，其原因是（　　）

  A．细胞丧失了全能性

  B．不同细胞中遗传信息的选择性表达

  C．不同的细胞中遗传信息不完全相同

  D．在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化
  组卷：24引用：6难度：0.5

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• 5．下列关于癌细胞的叙述，错误的是（　　）

  A．在适宜条件下，癌细胞都具有细胞周期

  B．健康人体细胞内没有原癌基因和抑癌基因

  C．癌症是由基因突变或基因的表观遗传改变引起的

  D．癌细胞易在体内转移的原因是其细胞膜上的糖蛋白减少
  组卷：5引用：3难度：0.8

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• 6．假说—演绎法是科学研究常用的方法，下列有关叙述正确的是（　　）

  A．萨顿采用假说—演绎法提出基因在染色体上

  B．孟德尔所做的测交实验属于假说—演绎法的演绎推理过程

  C．孟德尔发现遗传定律的过程中不仅用了统计学的方法，还用了假说—演绎法

  D．“控制果蝇白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”属于摩尔根果蝇杂交实验的发现问题过程
  组卷：6引用：2难度：0.6

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• 7．下列关于减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（　　）

  A．减数分裂和受精作用保证每种生物前后代染色体数目恒定

  B．受精前卵细胞的呼吸作用和代谢异常旺盛，为受精过程作准备

  C．精子和卵细胞的相互识别和融合需要细胞膜上糖蛋白的参与

  D．受精作用形成的受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方
  组卷：18引用：2难度：0.7

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• 8．下列关于遗传物质的探究实验，叙述正确的是（　　）

  A．噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与DNA分开

  B．艾弗里的实验运用“减法原理”证明DNA是使R型菌产生稳定性遗传变化的物质

  C．用RNA酶去除S型细菌提取物中的RNA并与R型菌混合培养，结果无R型菌出现

  D．T2噬菌体侵染细菌的实验中，应用32P、35S同时标记T2噬菌体的DNA和蛋白质
  组卷：2引用：2难度：0.7

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• 9．下列关于实验材料的选择和处理，叙述错误的是（　　）

  A．“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”需要用卡诺氏液固定细胞的形态

  B．进行“性状分离比的模拟实验”时，甲、乙两个小桶内的彩球数量不一定相等

  C．“制作DNA双螺旋结构模型”时，两条脱氧核苷酸链应同向拼接才能确保模型的正确

  D．“建立减数分裂中染色体变化的模型”时，若用橡皮泥模拟2对同源染色体，则需要2种不同的颜色
  组卷：23引用：3难度：0.5

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• 10．如图①～④为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，据图分析错误的是（　　）

  A．图①细胞含有四分体

  B．图②细胞中DNA：染色体=2：1

  C．图③细胞中染色体的着丝粒分裂

  D．图④产生的子细胞中染色体数量减半
  组卷：5引用：2难度：0.6

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二、非选择题，共50分

• 29．一万多年前，内华达州比现在湿润得多，气候也较为寒冷，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鳉鱼形态差异也变得明显（分别称为a、b、c、d鳉鱼）。如图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。
  （1）A湖中的所有鳉鱼为一个

   

  ，它是生物进化的

   

  。一万多年后，D湖中的

   

  称为鳉鱼种群的基因库；现代生物进化理论认为

   

  为生物的进化提供原材料。
  （2）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼（a和b）能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，则a、b鳉鱼之间存在

   

  ，它们属于两个

   

  ；来自C、D两湖的鳉鱼（c和d）交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的

   

  （填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”）。
  （3）如果C湖泊中鳉鱼体色有黑色和浅灰色，其为一对相对性状，黑色基因A的基因频率为50%．环境变化后，鳉鱼种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加10%，基因型为aa的个体数量减少10%，则一年后A的基因频率为

   

  （保留一位小数），该种群

   

  （填“有”或“没有”）发生进化，该种群

   

  （填“有”或“没有”）进化成一个新物种。
  组卷：35引用：8难度：0.7

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• 30．资料1：DNA甲基化是指在DNA碱基序列上添加甲基的化学修饰现象，如图甲所示；
  
  资料2：遗传印记是指同一个基因由于来源于父本与母本的不同而产生表达差异的现象；DNA甲基化是遗传印记的重要原因之一；胰岛素样生长因子2（lgf2）基因是最早发现的印记基因，存在有功能型的A基因和无功能型的a基因，A基因能促进小鼠生长，而a基因无此功能；lgf2基因在雌鼠形成配子时印记重建为甲基化，在雄鼠形成配子时印记重建为去甲基化，过程如图乙所示；回答下列问题：
  （1）甲基化后的DNA片段，其

  A

  +

  T

  G

  +

  C

  的比值

   

  （填“增大”、“减小”或“不变”），原因是

   

  ；
  （2）由图乙配子形成过程中印记发生的机制，可以断定亲代雌鼠的A基因来自它的

   

  （填“父方”、“母方”或“不确定”），理由是

   

  ；
  （3）请设计一次杂交实验确定某生长缺陷的雄性小鼠的基因型；写出实验思路并预测实验结果及结论。

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.6

  解析