2023年湖北省武汉市部分学校联考中考化学模拟试卷（5月份）

一、选择题（每小题的四个选项中只有一个答案符合题意）

• 1．下列物质用途主要由化学性质决定的是（　　）

  A．稀有气体作电光源	B．生石灰用于食品加热
  C．液氮制造低温环境	D．氯化钠配制生理盐水
  组卷：491引用：11难度：0.9

  解析

• 2．下列图示的错误操作与可能引起的后果不匹配的是（　　）

  A． 读数偏小

  B． 试管破裂

  C． 标签受损

  D． 液滴飞溅
  组卷：140引用：8难度：0.7

  解析

• 3．下列对生活中化学知识归纳概括完全正确的是（　　）

  A．白醋、酒精、汽油易挥发，挥发过程是化学变化

  B．用洗洁精清洗餐具上的油污和用汽油清洗手上的油污，二者的原理都是溶解

  C．吹灭蜡烛就是降低蜡烛的着火点

  D．生活中常采用煮沸的方法将硬水软化
  组卷：70引用：1难度：0.8

  解析

• 4．市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO₃）。下列说法正确的是（　　）

  A．KIO3中含有两种金属元素

  B．KIO3中碘元素的化合价为+5价

  C．氧原子的结构图

  D．KIO3中的阳离子为K+1
  组卷：58引用：1难度：0.6

  解析

二、解答题（共5小题，满分26分）

• 12．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验“类问题建构了如下思维模型。
  气体检验→气体净化→气体转化→气体检验→尾气处理
  【模型应用】
  同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的气体产物通过该方案进行实验。
  
  （1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊。D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为

   

  ，B中发生的反应的方程式为

   

  。
  （2）图甲实验方案中，装置E归属于上述思维模型中的

   

  。
  【改进创新】
  小金同学认为原气体产物中的CO₂对CO的检验不会产生干扰，于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
  （3）实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是

   

  。
  （4）实验中，装置H能起到的作用有

   

  （填字母标号）。
  A.检验原气体产物中是否有CO₂
  B.检验原气体产物中是否有CO
  C.吸收一定量的CO₂
  D.收集CO，防止CO污染空气
  组卷：124引用：2难度：0.4

  解析

• 13．将适量的二氧化碳通入到一定质量的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，得到106g质量分数为10%的碳酸钠溶液。
  （1）反应生成的碳酸钠质量为

   

   g；
  （2）反应前氢氧化钠溶液的溶质质量分数（写出计算过程，最终结果保留0.1%）。
  组卷：174引用：3难度：0.7

  解析