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2022-2023学年山东省日照市东港区日照港中学八年级(下)段测数学试卷(一)

发布:2024/12/9 5:0:1

一、选择题。(本大题共12小题,共36分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

  • 1.下列二次根式中能与2
    3
    合并的是(  )

    组卷:4306引用:55难度:0.9
  • 2.下列运算正确的是(  )

    组卷:443引用:6难度:0.7
  • 3.以下列各组数的长为边作三角形,不能构成直角三角形的是(  )

    组卷:182引用:9难度:0.7
  • 4.把代数式(a-1)
    1
    1
    -
    a
    中的a-1移到根号内,那么这个代数式等于(  )

    组卷:2598引用:8难度:0.7
  • 5.如图,“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的大正方形.若图中的直角三角形的两条直角边的长分别为1和3,则中间小正方形的周长是(  )

    组卷:939引用:10难度:0.7
  • 6.当a=
    5
    +2,b=
    5
    -2时,a2+ab+b2的值是(  )

    组卷:349引用:2难度:0.8
  • 7.如图,△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10.AD为△ABC的角平分线,CD的长度为(  )

    组卷:408引用:3难度:0.7
  • 8.如图所示,ABCD是长方形地面,长AB=20,宽AD=10,中间整有一堵砖墙高MN=2,一只蚂蚁从A点爬到C点,它必须翻过中间那堵墙,则它至少要走(  )

    组卷:1429引用:8难度:0.7

四、解答题。(本大题共6小题,共52.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

  • 24.阅读材料:我们已经知道,形如
    c
    a
    ±
    b
    的无理数的化简要借助平方差公式:
    例如:
    3
    2
    -
    3
    =
    3
    ×
    2
    +
    3
    2
    -
    3
    2
    +
    3
    =
    6
    +
    3
    3
    2
    2
    -
    3
    2
    =
    6
    +
    3
    3
    4
    -
    3
    =
    6
    +
    3
    3
    .下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的作用.
    问题提出:
    7
    +
    4
    3
    该如何化简?
    建立模型:形如
    m
    +
    2
    n
    的化简,只要我们找到两个数a,b,使a+b=m,ab=n,这样
    a
    2
    +
    b
    2
    =m,
    a
    b
    =
    n

    那么便有:
    m
    ±
    2
    n
    =
    a
    ±
    b
    2
    =
    a
    ±
    b
    (a>b),
    问题解决:化简:
    7
    +
    4
    3

    解:首先把
    7
    +
    4
    3
    化为
    7
    +
    2
    12
    ,这里m=7,n=12,由于4+3=7,4×3=12,即
    4
    2
    +
    3
    2
    =7,
    4
    ×
    3
    =
    12

    7
    +
    4
    3
    =
    7
    +
    2
    12
    =
    4
    +
    3
    2
    =
    2
    +
    3

    模型应用1:利用上述解决问题的方法化简下列各式:
    (1)
    6
    +
    2
    5

    (2)
    13
    -
    4
    10

    模型应用2:
    (3)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4-
    3
    ,AC=
    3
    ,那么BC边的长为多少?(结果化成最简).

    组卷:1895引用:4难度:0.4
  • 25.如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定理,思路是:大正方形的面积有两种求法,一种是等于c2,另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面积之和,即
    1
    2
    ab
    ×
    4
    +
    b
    -
    a
    2
    ,从而得到等式c2=
    1
    2
    ab
    ×
    4
    +
    b
    -
    a
    2
    ,化简便得结论a2+b2=c2.这里用两种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”.现在,请你用“双求法”解决下面两个问题
    (1)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=3,BC=4,求CD的长度.
    (2)如图3,在△ABC中,AD是BC边上的高,AB=4,AC=5,BC=6,设BD=x,求x的值.

    组卷:1784引用:11难度:0.5
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