2022年山东省聊城市东昌府区中考生物一模试卷

一、下列每个小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分。

• 1．李清照的诗词“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”说明生物的下列哪个特征（　　）

  A．生物生活需要营养

  B．生物能生长和繁殖

  C．生物具有遗传和变异的特征

  D．生物能对外界刺激做出反应
  组卷：131引用：7难度：0.5

  解析

• 2．某小组为了调查教室的空气质量，采用五点取样法取样教室空气。下列取样正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：39引用：2难度：0.5

  解析

• 3．下列属于生态系统的是（　　）

  A．一块麦田	B．草原中所有的牛、羊
  C．东昌湖中的所有生物	D．黄河中所有的鱼
  组卷：37引用：3难度：0.5

  解析

• 4．如图是神经元的结构模式图，下列有关分析正确的是（　　）
  

  A．该神经元可以完成最基本的神经反射活动

  B．神经元的细胞体上生有许多突起

  C．图中②、③、④是突起，他们共同组成神经纤维

  D．长的突起外表包有髓鞘，构成一条神经
  组卷：310引用：14难度：0.5

  解析

• 5．医生化验病人的血液时，将病人的血液样本涂抹在洁净的载玻片上制成标本。该玻片标本称为（　　）

  A．切片

  B．装片

  C．涂片

  D．压片
  组卷：114引用：59难度：0.7

  解析

• 6．超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌，如图是超级细菌的照片，下列关于超级细菌的说法正确的是（　　）

  A．从形态上看该超级细菌属于螺旋菌

  B．超级细菌的遗传物质存在于细胞核内

  C．观察超级细菌的结构需要用电子显微镜

  D．超级细菌细胞内没有叶绿体，通常依赖于现成有机物生活
  组卷：42引用：2难度：0.6

  解析

• 7．被某化工企业污染了的河流里，生物体内残留的有毒物质的含量情况如表
  

  生物体	A	B	C	D
  有毒物质浓度	0.06	1.23	8	78

  那么，据此可知该河流内最可能的食物链构成是（　　）

  A．A→B→C→D

  B．A→B→C

  C．B→A→C→D

  D．A→C→B→D
  组卷：78引用：6难度：0.7

  解析

• 8．一棵2.5千克柳树经过5年培植后，质量增加了70多千克，其增加的质量主要来自（　　）
  ①呼吸作用产生的水
  ②根所吸收的水分
  ③根所吸收的无机盐
  ④光合作用吸收的二氧化碳

  A．①③

  B．②④

  C．③④

  D．①②
  组卷：37引用：2难度：0.4

  解析

• 9．晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（　　）

  A．10厘米

  B．20厘米

  C．30厘米

  D．40厘米
  组卷：16引用：14难度：0.9

  解析

• 10．某校生物实验室中的显微镜有如下一些镜头，要使被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（　　）
  

  A．④和⑥

  B．③和⑤

  C．①和④

  D．②和③
  组卷：21引用：17难度：0.9

  解析

二、解答题（共6小题，满分50分）

• 30．请仔细阅读材料，分析回答问题。
  材料一：几只小蚂蚁爬到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，蚂蚁们便舔食起来。
  材料二：红火蚁取食多种作物的种子、根部、果实等，残害幼苗，造成产量下降；侵袭牲畜，造成农业上的损失；它可攻击海龟、蜥蜴、鸟类等的卵，对小型哺乳动物的密度和无脊椎动物群落也有负面的影响；饥饿时就连腐肉也不放过。红火蚁被称为不折不扣的“生态杀手”。
  材料三：红火蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，共8～10周。
  材料四：最初，美国使用化学药剂对付红火蚁起到了不错的效果，但很快红火蚁就适应了这种药剂，其他动物却因此而死亡，造成了更严重的后果。目前改为更聪明的诱饵诱杀。由于红火蚁的成蚁无法直接吃进固态食物，所以先需要工蚁把撒在巢外的慢效毒饵误认为食物带回巢内，然后工蚁再把固体食物放入其幼虫口中的一种特殊的“袋状构造”中，幼虫分泌的消化液将固态食物转化成液态食物。然后工蚁从幼虫口中取得液态食物供自己食用和分给其它红火蚁食用。就是通过这种分食作用，逐渐传递毒饵，从幼虫到蚁王，最终使整个蚁群中毒。
  （1）材料一中，从行为的获得途径来看，蚜虫都能分泌蚜蜜属于

   

  行为，是由

   

  决定的。从功能上划分，蚂蚁的行为属于

   

  行为。
  （2）分析材料二、三，红火蚁食性杂，在生态系统成分中属于

   

  、

   

  。红火蚁群体包括负责做工的工蚁、负责保卫和作战的兵蚁以及负责繁殖后代的生殖蚁，这种分工明确、集体合作的行为称为

   

  。从红火蚁的生活史可知，其发育方式属于

   

  变态发育。
  （3）“南美果蝇”是红火蚁的天敌，南美果蝇的幼虫能够进入红火蚁的体内并以其体内组织为食物。据此判断，“南美果蝇”与红火蚁的种间关系是

   

  。
  （4）目前，红火蚁的防治普遍采用诱饵诱杀，请结合文中信息分析这种防治方式的优势

   

  。
  组卷：75引用：2难度：0.3

  解析

• 31．玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图。
  
  （1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中

   

  （填字母代号）剖开方法。
  （2）图2玉米种子中最重要的结构是

   

  ，它是新植物的幼体，该结构由

   

  （填数字代号）构成，向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[

   

  ]

   

  。
  （3）图3中的⑦是由图2中的[

   

  ]

   

  发育而来，⑧是由图2中的[

   

  ]

   

  发育而来。
  （4）生物兴趣小组同学为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签、每个烧杯内铺上纱布，按下表中条件放入20粒形状相似，大小相同，完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况如下表：
  

  烧杯编号	1号	2号	3号	4号	5号
  温度（℃）	25	25	0	25	25
  纱布干湿度	干燥	潮湿	潮湿	浸没在水中	潮湿
  光照情况	黑暗	黑暗	黑暗	黑暗	光照
  种子发芽数（粒）	0	19	0	0	20

  ①实验中选择“形状相似，大小相同的玉米种子”，遵循的是

   

  原则。
  ②4号烧杯产生该结果的可能原因是：种子浸没在水中，缺少

   

  。
  ③对比2号和5号烧杯中的结果，发现种子发芽数没有明显差异，说明

   

  对玉米种子的萌发无影响。
  组卷：90引用：3难度：0.5

  解析