人教版八年级上册《第2章 声现象》2023年单元测试卷（9）（2）
发布：2024/8/27 5:0:9
一、选择题
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1．在国庆七十周年联欢会上，师生引吭高歌《我和我的祖国》，以抒发浓浓的爱国之情。“引吭高歌”中的“高”是指声音的（ ）
组卷：1463引用：32难度：0.8 -
2．有关声音的知识，下列说法正确的是（ ）组卷：779引用：25难度：0.5 -
3．雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层和山峰间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c,则（ ）
组卷：3382引用：37难度：0.7 -
4．十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（ ）组卷：820引用：46难度：0.7 -
5．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）
组卷：387引用：20难度：0.8 -
6．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）
组卷：1107引用：13难度：0.7 -
7．在百米赛跑中，甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾和枪声开始记录同一运动员的成绩，若甲的记录结果为11.3s,则乙的记录结果约为（ ）
组卷：976引用：6难度：0.9
三、实验探究题
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21．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过讨论，小华和同学们提出了以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列九种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、、的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 、、的琴弦进行实验。编号 A B C D E F G H I 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 钢 尼龙 尼龙 长度（cm） 60 60 60 80 100 80 80 100 横截面积（mm2） 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：。组卷：13引用：2难度：0.5
四、解答题
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22．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是，你认为另一种器材不适合做声源的原因是：。
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
你认为最佳的方案是，你不选择另一种方案的理由是。
（3）如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示：
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离/m 1.2 0.8 0.5 组卷：225引用：9难度：0.3
