鲁教版九年级全册《6.3 大自然中的二氧化碳》2017年同步练习卷（2）

一、选择题（本题包括13小题，每小题3分，共39分．每小题只有一个选项符合题意）

• 1．空气的成分中，能导致温室效应的气体是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．二氧化碳

  D．稀有气体
  组卷：130引用：52难度：0.9

  解析

• 2．二氧化碳气体通入石蕊试液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为（　　）

  A．红色

  B．紫色

  C．无色

  D．蓝色
  组卷：77引用：15难度：0.9

  解析

• 3．下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　）

  A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料

  B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨

  C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体

  D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
  组卷：305引用：63难度：0.9

  解析

• 4．碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（　　）

  A．减少一次性筷子的使用

  B．大量使用煤、石油等燃料

  C．将生活垃圾进行焚烧处理

  D．以私家车出行代替公共交通工具
  组卷：147引用：46难度：0.9

  解析

• 5．下列关于氧气和二氧化碳的叙述中正确的是（　　）

  A．都易溶于水

  B．都含有氧、碳元素

  C．都比空气的密度大

  D．都是光合作用必不可少的原料
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析

• 6．有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（　　）

  A．氧气

  B．二氧化碳

  C．氮气

  D．稀有气体
  组卷：256引用：83难度：0.9

  解析

三、实验探究题（本题包括2小题，共34分）

• 17．请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：
  
  （1）写出标号仪器的名称：b

   

  ，e

   

  ．
  （2）图中仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有

   

  （填序号）．
  （3）选择图中的

   

  （填序号）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法为

   

  ；收集二氧化碳气体，可选择上图中的

   

  （填序号）装置；若要检验二氧化碳气体，则需将气体通过盛有

   

  的i装置．
  组卷：13引用：2难度：0.1

  解析

• 18．在一次实验课上，各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的文字表达式为

   

  ．
  小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
  【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
  【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
  ②所用盐酸的溶质质量分数不同；
  ③还可能是

   

  ．
  【设计实验】验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、

   

  的石块，加入

   

  、浓度相同的稀盐酸进行实验．
  【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是

   

  ．
  【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”时，需要控制不变的因素有过氧化氢溶液的浓度、

   

  、

   

  （答出两点即可）．
  组卷：14引用：2难度：0.5

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