2019-2020学年浙江省嘉兴市海宁市宏达学校八年级（上）开学生物试卷

一、选择题

• 1．我们身上的肚脐是妈妈分娩后脐带断离留下的疤痕。下列动物身上也有脐带的是（　　）

  A．青蛙

  B．黄牛

  C．鲤鱼

  D．公鸡
  组卷：8引用：1难度：0.6

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二、填空题

• 4．春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，花儿凋谢后结出果实。如图所示为某种花的剖面结构图，请回答下列问题：
  （1）该结构图能否用来表示桃花并说明理由

   

  。
  （2）经传粉受精，图中的

   

  将发育成果实（填序号）。该发育过程所需的大量营养物质来自于植物的

   

  （填一种生理作用）。
  （3）很多果实发育成熟后，果皮的颜色变得鲜艳、果肉变软，并散发出香味。试从利于生物繁衍的角度分析，果实这些变化的意义是

   

  。
  组卷：240引用：4难度：0.5

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三、实验探究题

• 5．甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。
  Ⅰ．现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验：
  ①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组；
  ②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；
  ③实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；
  ④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值；
  ⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。
  请回答下列问题：
  （1）根据上述实验设计，他们研究的问题是：

   

  。
  （2）纠正实验设计中存在的一个错误：

   

  。
  Ⅱ．协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组

   

  （注：由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求）。
  实验结果如图所示，n₁～n₄为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为

   

  ，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。
  组卷：351引用：6难度：0.4

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