2022-2023学年山东省聊城市高唐县八年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（共24分）

• 1．阅读语段，根据拼音写汉字。
  ㅤㅤ读万卷书，行万里路。旅游是一种阅读，阅读也是一种旅游。阅读中，我似乎亲眼看到了畅快chí chěng

   

  的黄河壶口瀑布，一派奇美令人眩晕的各拉丹冬；似乎和马克•吐温一道登上了怪石嶙峋，光影变幻的勃朗峰；似乎变成了一滴水，见证了丽江的人世沧桑，体验了百姓生活的恬淡，欣赏了wǔ cǎi bān lán

   

  的夜景，最终跃入江流，奔向大海。
  组卷：1引用：3难度：0.9

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• 2．下列有关文学文化常识的说法，有误的一项是（　　）

  A．古人对年龄有特定称谓，例如“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、六十岁。

  B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。诗歌按内容分为“风”“雅”“颂”。

  C．“记”是古代的一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《礼记》《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。

  D．古诗词中常常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写了“白露”“惊蛰”两个节气。
  组卷：25引用：3难度：0.9

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• 3．下列加点成语运用有误的一项是（　　）

  A．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

  B．学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

  C．当前，国际社会风云变幻，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。

  D．中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。
  组卷：14引用：2难度：0.8

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三、现代文阅读（共34分）

• 9．阅读下面文字，完成各题。
  坐姿里，有灵魂的样子刘世芬ㅤㅤ①有一次，作家周晓枫到河北作协开讲座，开讲前，主持人先做介绍，周晓枫坐在台下第一排座椅上，我就坐在她身后。此时的我，作为听众，懒洋洋地靠在椅背上，极为放松。可我前面的周晓枫，却没将身体向后倚靠，她自始至终将身体离开持背两个拳头的距离、正襟危坐。从后面看，她的双臂应该是整齐地叠放于胸前，绝对是那种芭蕾舞演员的身姿，朴素安然，雕像般一动不动。
  ㅤㅤ②这种坐姿，显现的是一种自律。这种自律唤醒我记忆深处的一个“孩子”。
  ㅤㅤ③那个“孩子”，当时是西安某大型集团总裁助理，27岁，清瘦、文弱，眼神悠悠淡淡，声音细细微微，神情羞羞沮涩，一举一动，生怕惊动了什么。扎在叔叔阿姨辈的人堆里，特别是在那群德高望重的行业老前辈面前，“乳臭未干”这个词，像是为他定制。
  ㅤㅤ④在周一例会上，我所带的实习团队一律坐到后排，观摩并等待集团为我们举行的欢迎仪式。那“孩子”与那群久经沙场的老前辈一起围坐，研讨上周工作，总结一周得失，言谈举止间，仍是静悄悄的青涩模样。
  ㅤㅤ⑤如果不是仪式后他坐到后排时那个腰板笔直的姿势，我至多仅记住这样一个安静谦恭的背影。例会结束，欢迎会开始，我们的实习团队围坐到会议桌前，那“孩子”与集团领导则退居会议桌后面——只留三两个中层领导致欢迎词。
  ㅤㅤ⑥前一分钟，他们还在汇报上周各自分管的工作，谁都明白，这一次的例会大有不同，因为后面坐着我们这些外人，他们虽非首次“登台”，可是有“观众”在场，毕竟有别于平时的“例行公事”，每人都极为“重视”，一板一眼，生怕在外人面前出错。此刻坐到后面，可以稍事放松，允许紧绷的状态分神懈怠。
  ㅤㅤ⑦然而，我还是从会议来对面一眼看到了他：就在一片静悄悄的松懈中，那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直。能够让我牢记并心有所感，是因为这个姿势的唯一和抢眼。
  ㅤㅤ⑧起初，我还以为他有过军旅经历，他的坐姿真的很“军人”。曾见过部队官兵们持帽端坐，那种情令人不由自主地心生庄严与敬畏，此刻的他，双腿笔直并拢，笔记本平摊其上，目光平视，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至终，纹丝不动。
  ㅤㅤ⑨这个坐姿，将衣狠狠地“蜇”了一下。
  ㅤㅤ⑩在我心中，如此一坐，“泄露”了自励与自持、功力与涵养，为一个初涉职场男孩的一生提供了一套绅士密码，这个姿势所涉极多：砥砺、坚韧、卧薪尝胆，还有表象背后不为人知的心灵熬炼和那些看得见、看不见的成长。
  ㅤㅤ⑪这样的坐姿，看起来似乎缺少那么一点倜傥、洒脱，十足的青涩、滑懂。可是谁又敢说，青涩曾缺席自己的成长？只有青涩才不为世俗所囿滞，才能秉持梦想的鲜纯与清俊，他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。
  ㅤㅤ⑫十年后，我遇到几位西安作家，向他们打听那“孩子”，那大型集团在全国已如雷贯耳，而那“孩子”已成功甩掉“助理”二字，升任总经理。
  ㅤㅤ⑬不知他现在是否显得成熟了，但是，有一点我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往。
  ㅤㅤ⑭是的，他和周晓枫的坐姿透露出的是自律。残忍的自律！我有时想，有这个必要吗？但同时我又明白，自律，让他们有一种“时刻准备”的姿势。自律以一种水滴石穿的韧性，成就其人生的辉煌。
  ㅤㅤ⑮而且，这样的坐姿，给人的感受，正与身陷绵软沙发时那种昏昏沉沉的感觉相反——那样正襟危坐的人，其心灵是清澈灵透的，其灵魂则是可以飞翔的。
  （选自 2020.9《青年文摘》）（1）选文主要讲述了哪两件事？请简要概括。
  （2）标题中“灵魂的样子”指的是什么？为什么说坐姿里有灵魂的样子？
  （3）赏析文中画线的句子。
  ①此时的我，作为听众，懒洋洋地靠在椅背上，极为放松。可我前面的周晓枫，却没将身体向后倚靠，她自始至终将身体离开椅背两个拳头的距离，正襟危坐。（从修辞角度赏析）
  ②这个坐姿，将我狠狠地“蜇”了一下。（赏析“蜇”字的表达效果）
  （4）选文主要写“坐姿”，③④两段为何要用大量笔墨写那个“孩子”的青涩？
  （5）下面对选文鉴赏分析不正确的一项是

   

  
  A．文中第③段描写那个“孩子”时，连用三个叠词“悠悠淡淡”“细细微微”“羞羞涩湿”细腻地表现出那“孩子”在行业老前辈面前“乳臭未干”的样子。
  B．文中第⑥段写集团领导们坐在后面时分神懈怠，与第⑦段中那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿 挺直形成鲜明对比，从而突出了那“孩子”灵魂的样子。
  C．文中第⑪段“他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。”与第⑭段“但同时我又明白，自律，让他们有一种‘时刻准备’的姿势。”两句互相照应。
  D．全文紧紧围绕坐姿来写，突出了坐姿里灵魂的样子；第⑫段则插叙了十年后那“孩子”的状况，深化了文章主旨。
  组卷：9引用：3难度：0.5

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四、写作（共50分）

• 10．阅读下面的文字，按要求作文。
  ㅤㅤ在生活中，美的身影无处不在。春花秋月，夏蝉冬雪是美；面对挫折不屈不挠，勇往直前是美；对需要帮助的人伸出援助之手，是美；孝敬父母是美；尊敬老师也是美……
  ㅤㅤ请以“美在生活中”为题，按要求写一篇文章。
  ㅤㅤ要求：（1）捕捉生活细节，写出自己的真情实感，文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）书写要正确、规范、美观。
  组卷：3引用：3难度：0.5

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