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2020-2021学年陕西省咸阳市秦都区五年级(下)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累运用。(45分)

  • 1.请将下面的句子规范、美观地书写在横线上。
    在每一片鼓满风的帆里,都藏着一个美丽的幻想。
    我愿我们的生活像一只只白帆,永远寻求不冻的港。
     

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 2.用“√”给下列词语中加点的字选择正确的读音。
    蓝(zhàn kān)
     
    嘴(liè liě)
     
    恶(zēng zèng)
     
    (huà huá)
     
    (nǔ nú)
     
    (hè xiā)
     
    胎(péi pēi)
     
    兽(qíng qín)
     

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 3.读拼音,写字词。
    yà 
     
    伤    
    祈dǎo
     
           
    niǔ niē
     
    líng dang
     
                 
    miáo
     
    准    
    胸táng
     
    duàn liàn
     
    sāo yǎng
     

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 4.查字典填空。
    ㅤㅤ“簇”字按部首查字法,应先查部首
     
    ,再查
     
    画:按音序查字法,应先查大写字母
     
    ,再查音节
     
    。“簇”在字典中的解释有:A.聚集;B.聚集成的团或堆;C.量词,用于聚集成团或成堆的东西。请给下列句子中加点的“簇”字选择正确的解释,并填上序号。
    (1)花瓶里插着一簇鲜花。
     

    (2)植物园里花团锦簇,令人心旷神怡。
     

    (3)刚下课,同学们就簇拥着老师问这问那。
     

    组卷:2引用:1难度:0.7

三、阅读理解。(26分)

  • 13.阅读
    聪明的拿破仑ㅤㅤ有一次,拿破仑骑马来到一片树林,忽然听到了一阵紧急的呼救声。他策马扬鞭,朝着传来叫喊声的湖边跑去。只见一个士兵掉进了水里,正往深水当中漂移,距离岸边已有30米。岸上几个士兵无可奈何地叫喊着,慌作一团,他们当中谁也不会游泳。“他会游泳吗?”拿破仑问道。
    ㅤㅤ“他只能划几下,现在不行了,漂到深水里,刚才喊救命呢!”一个士兵回答说。
    ㅤㅤ拿破仑应了一声,随即从侍卫手里拿过一支手枪,并大声向落水的士兵喊道:“赶快游回来,你还往当中游什么?再往前去,我就枪毙你!”说完,果然朝那人的前方开了两枪。落水的士兵,或许是听到了岸上威胁的话,或许是听到了前方子弹入水的响声,猛地转过身来,拼命地划着,竟然很快就游到了岸边。落水的士兵得救了,同伴们都很高兴。这时他们才发现,站在他们身边的竟是拿破仑皇帝。被救的小伙子神色慌张,赶忙向皇帝行礼。他不解地问:“陛下,我掉到水里都快要淹死了,您还要枪毙我。这是为什么呀?真把我吓坏了,您的子弹差一点儿就打中我了!”
    ㅤㅤ拿破仑笑着说:“如果不吓你,你才真的要淹死了!你再往前漂去,越漂越远,就再也游不回来了。这是一个荒野深湖,周围没有居民。你看,这里几个人有谁能下水救你呀?经过这一吓,你不就自己游回来了吗?”经他这么一说,士兵们这才明白过来,都开心地笑了。
    (1)在文中找出下列词语的近义词。
    1)危急一
     

    2)无能为力一
     

    3)恐吓一
     

    (2)梳理故事的起因、经过和结果,补全故事内容。
    不会游泳的士兵掉进湖里,正向深水漂移→
     

    (3)文章中拿破仑开枪的原因是什么?
     

    A.士兵不听指挥,拿破仑想枪毙这个士兵。
    B.士兵在湖里游泳,拿破仑想和他开玩笑。
    C.士兵不小心掉到湖里,快要淹死了。拿破仑想用开枪的办法吓唬士兵,让他往回游。
    D.拿破仑很生气自己的士兵竟然不会游泳,想通过吓唬让他学会游泳。
    (4)读完这篇文章,你获得了什么启示?
     

    (5)一个自助餐厅因顾客浪费严重而导致效益不好,便出了一个规定:凡是浪费食物者罚款十元。结果生意一落千丈。请你用文章中拿破仑解决问题的思维模式,给这个餐厅想一个解决办法。
     

    组卷:2引用:1难度:0.3

四、习作天地。(25分)

  • 14.习作天地
    ㅤㅤ人生就是一次旅行。在旅行的过程中,你会遇到形形色色的人。他们各具特点:或风趣幽默,或善解人意,或博学多识……你想用哪些典型事例来表现他们的特点呢?请选择一位印象深刻的人物,运用学过的描写人物的方法写一篇习作,来表现他(她)的特点。
    ㅤㅤ要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当:不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。

    组卷:0引用:1难度:0.5
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