2021-2022学年山东省东营市东营实验中学七年级（下）第一次作业道德与法治试卷（五四学制）

一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共8个选择题，合计32分）

• 1．大元是个性格外向、能言善辩的孩子。在学校组织的辩论赛上，他因表现优异，脱颖而出，入选校队，准备代表学校参加北京市的辩论赛。然而在紧张的备赛训练过程中，他看不上统一的队服，经常对辩友的发言指手画脚，不听从辅导老师的安排……辩论队的师生对他意见很大。以上材料启示我们（　　）

  A．个人利益和集体利益是相互冲突的

  B．面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求

  C．面对冲突，应该要求集体尊重个人意愿

  D．集体生活有利于个性的发展
  组卷：43引用：6难度：0.7

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• 2．2020年2月4日，武汉火神山医院开始接收第一批新型冠状病毒感染肺炎的确诊患者。9天“速成”的火神山医院，让世界见证“中国速度”，更让世界看到14亿中华儿女再次展现了勠力同心的强大力量。这表明（　　）

  A．集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大

  B．集体力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作

  C．个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道

  D．个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益
  组卷：40引用：1难度：0.8

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• 3．体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名，把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话告诉我们（　　）

  A．集体利益与个人利益相互影响

  B．集体与个人是并列的

  C．要尊重和保护个人正当利益

  D．必须坚持集体主义价值取向
  组卷：44引用：4难度：0.9

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• 4．下列关于“众人拾柴火焰高”、“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”的理解正确的有（　　）
  ①因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合
  ②“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力
  ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
  ④不团结、协作，更不能在集体中求大同存小异，无法让集体发挥出更大的力量。

  A．①③④

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①②③
  组卷：51引用：4难度：0.7

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三、情境分析题：（第13题16分；第14题20分，共36分。）

• 13．杜明、张青和我是同学，今年新冠肺炎疫情期间，我们的父母长期奋战在抗击疫情一线。我们三人经常在一起做作业，闲暇之余共同玩耍，生活上和学习上互相关心、互相帮助。疫情得到有效控制后，我们返校上课，学校要求每天测体温，同学之间保持1米间距。张青认为这些规定会影响我们的交往，不想遵守。我左右为难。
  （1）上述材料中的小群体是如何形成的？
  （2）上述小群体对他们的健康成长有什么意义？
  （3）当自己所在的小群体的利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？
  组卷：149引用：1难度：0.1

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• 14．某校七（1）班已经连续几次被评为先进班集体。七（1）班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；道德与法治课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。七（1）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。
  （1）你认为这段材料体现了该班具有什么特点？
  （2）众力并则万钧举，人心齐则泰山移，怎样做才能让集体的“和声”更美？
  组卷：16引用：2难度：0.4

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