人教新版九年级全一册《第13章 内能、第14章 内能的利用》2022年单元测试卷（广东省广州市番禺区象圣中学）

一、选择题（30分）

• 1．下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是（　　）

  A．发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则的运动

  B．扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动

  C．炒菜加点盐后，菜就有了咸味

  D．将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了
  组卷：259引用：35难度：0.9

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• 2．如图所示的各种现象，能说明分子间存在引力的是（　　）

  A． 冷天搓手会感觉暖和些

  B． 气体的扩散

  C． 闻到香皂的香味

  D． 两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起
  组卷：66引用：15难度：0.9

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• 3．关于热机，下列说法中正确的是（　　）

  A．热机做的有用功越多，热机效率一定高

  B．热机的功率越大，热机效率一定高

  C．在做的有用功一定的情况下，热机消耗的燃料越多，热机效率一定低

  D．以上说法都不正确
  组卷：28引用：2难度：0.7

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• 4．关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（　　）

  A．一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少

  B．冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能

  C．物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高

  D．走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动
  组卷：67引用：9难度：0.9

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• 5．如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　）

  A．t4时刻物体内能为零

  B．t2、t3时刻物体内能相等

  C．t2时刻物体内能比t3时小

  D．t1时刻物体分子动能比t3时大
  组卷：88引用：5难度：0.8

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• 6．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知（　　）

  A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

  B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

  C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

  D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
  组卷：11999引用：303难度：0.9

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四、实验探究题（11分）

• 19．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
  

  物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
  水	60	20	6	45
  食用油	60	20	6	68

  实验数据记录如表。
  （1）从表中数据可知，水和食用油的质量

  （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度

  （选填“高”或“低”）。此实验中，加热时间相同，表示水和食用油

  相同。
  （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量

  （选填“大于”或“小于”）食用油吸收的热量。
  （3）实验表明，

  （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，即水的

  大。
  组卷：16引用：1难度：0.5

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• 20．（1）如图甲，是

  冲程，丁是

  冲程。
  （2）如图乙，是

  冲程，

  能转化为

  能。
  组卷：11引用：2难度：0.8

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