2022-2023学年四川省成都四十三中九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分）

• 1．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反应的是（　　）

  A．火药及使用	B．打磨磁石制指南针
  C．用粮食酿酒	D．铁的冶炼
  组卷：171引用：9难度：0.9

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• 2．下列有关水的认识错误的是（　　）

  A．水是一种氧化物

  B．自然界中的水过滤后变成纯水

  C．水的蒸馏是物理变化

  D．硬水和软水可用肥皂水鉴别
  组卷：31引用：10难度：0.9

  解析

• 3．下列实验基本操作正确的是（　　）

  A． 加热液体	B． 滴加液体
  C． 检查装置气密性	D． 闻气体气味
  组卷：76引用：18难度：0.9

  解析

• 4．下列对化学实验的描述，正确的是（　　）

  A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体

  B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃

  C．点燃氢气前要检验气体的纯度

  D．在测定空气中氧气含量的实验时，可以用木炭代替红磷
  组卷：42引用：20难度：0.9

  解析

• 5．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（　　）

  A．空气污染物包括有害气体和烟尘

  B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐

  C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

  D．空气中含量最多的气体是氧气
  组卷：672引用：38难度：0.9

  解析

• 6．下列说法错误的是（　　）

  A．原子核一般由质子、中子构成

  B．化学反应前后原子的种类不会改变

  C．保持水化学性质的最小微粒是水分子

  D．花香四溢主要是因为分子之间有间隔
  组卷：42引用：3难度：0.7

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• 7．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

  A．50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了

  B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动

  C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分

  D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
  组卷：63引用：14难度：0.7

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五、实验题（本题共1小题，共10分）

• 21．如图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
  
  请回答下列问题：
  （1）写出编号仪器名称：①

   

  ；②

   

  。
  （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置

   

  （填字母序号），反应的符号表达式为

   

  。若用装置D收集氧气，验满的方法是

   

  。
  （3）利用注射器可以检查装置B的气密性。如图2所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到

   

  ，则装置不漏气。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是

   

  。
  （4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从

   

  （填“a”或“b”）端通入。
  （5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图1中装置

   

  （填字母序号）。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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六．探究题（本大题共1小题，共13分）

• 22．某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量黑色固体，针对这一现象及相关问题，他们展开了如下探究，请仔细阅读并参与他们的探究之旅。
  【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？
  【查阅资料】（1）稀有气体一般不与其它物质反应；
  （2）光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。
  【分析猜想】分析空气中各成分，进行猜想
  猜想①是氧气
  猜想②是氮气
  猜想③是

   

  。
  【实验一】镁带与氧气的反应
  1、甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录了各种收集相同体积氧气所需要时间的实验如表：
  

  实验	过氧化氢 的浓度	过氧化氢溶液 的质量（g）	二氧化锰的 质量（g）	收集时间（s）
  1	10%	20	1	40
  2	15%	20	1	20
  3	20%	X	1	12

  （1）第3次实验中，X的值应为

   

  。
  （2）实验结论：在相同条件下，

   

  ，过氧化氢分解得越快。
  （3）写出过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气的符号表达式

   

  。
  2、甲同学燃烧镁带，观察现象
  打磨镁带，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。
  实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。
  【实验二】镁带与氮气的反应
  Ⅰ.收集纯净的氮气
  Ⅱ.在氮气中燃烧镁带，观察现象
  将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛有氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
  Ⅲ.实验结论：镁与氮气在点燃得的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁。
  写出该反应的符号表达式

   

  。
  【探究结论1】
  综上所述，关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想

   

  （填序号）成立。
  【探究结论2】
  如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验，实验测得氧气的体积分数比实际值

   

  （填“偏大”或“偏小”）。
  【实验三】甲同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究兴趣小组同学设计了如图2所示装置来测定其中氧气的含量。
  【实验步骤】请将下列实验步骤补充完整
  ①检查

   

  。
  ②加入药品，将装置连接固定。
  ③打开止水夹a和b,向A中缓慢通入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b,此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V₁mL。
  ④用凸透镜聚光引燃白磷。
  ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行

   

  操作。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V₂mL。
  ⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。
  【数据整理】经测定V₁=210mL，V₂=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为

   

  （精确到0.1%）。
  【实验反思】下列有关这个实验的说法中，正确的有

   

  。
  A.步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V₁数值偏低
  B.步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b
  C.步骤⑤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高
  组卷：27引用：1难度：0.7

  解析