2021-2022学年湖南省永州市道县七年级（上）期中道德与法治试卷

一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共16小题，每小题3分，共48分。）

• 1．某中学每年的新生入学，先要过“入学关”，学校开展军训，进行班规、校规、舍规教育，教学生怎样钉扣子、叠被子，甚至刷牙、洗脸、摆放衣服。对学校的这些举措说法不正确的是（　　）

  A．让学生体会珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力

  B．让校园点燃学生的生命激情，焕发青春活力

  C．使每个学生都能取得好成绩

  D．让学生学会适应新环境，把学生培养成“最好的自己”
  组卷：20引用：10难度：0.5

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• 2．“共和国勋章”获得者钟南山曾经说，他很喜欢当年中学老师的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中”。这带给你的启发是（　　）

  A．少年有梦，与祖国和时代一起成长

  B．梦想高于现实，比现实更重要

  C．只要有梦想就一定可以实现

  D．梦想使我们获得更多更高的荣誉
  组卷：1引用：2难度：0.6

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• 3．在抗击新冠肺炎疫情期间，网课成为主要的学习形式，学生通过互联网进行线上学习。下列做法你认可的是（　　）

  A．一边刷网剧，一边上网课

  B．认真学习，自主完成线上的作业

  C．点评老师的讲课表情找乐

  D．推脱摄像头坏了，和同学玩网游
  组卷：5引用：7难度：0.8

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• 4．晓东自上初中以来，在学习上遇到很多困惑：其他同学一个小时就能完成的作业，而他却需两三个小时，没有休息和娱乐的时间；听同桌说早起背英语单词效果特别好，自己也跟着学，可是早起脑子一点也不清醒，效果很差……你给晓东的建议是（　　）
  ①合理安排时间，提高学习效率
  ②让家长帮忙，多多报名参加补习班
  ③增加学习时间，课余时间都用来学习
  ④不盲目模仿别人，要根据自己的特点找到适合自己的学习方法

  A．①③

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  组卷：5引用：6难度：0.7

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• 5．某中学面向全体七年级学生作了一份入学前的调查，在回答“想到开学你会紧张吗”这一问题时，多达72%的同学表示：会紧张。而76%的学生紧张的原因是担心开学后成绩下滑，考试考不好被家长批评。对担心开学后成绩下滑、考试考不好的同学来说，在学习过程中，不应该（　　）

  A．学会自主学习

  B．借鉴他人经验，提高学习效率

  C．科学安排时间

  D．把所有时间精力都用来识记各种知识
  组卷：7引用：4难度：0.9

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• 6．“你对自己的认识有多少？”下面对自己的认识正确的是（　　）

  A．小红说：“我长相一般，性格又不好，班级有我没我都行。”

  B．小强说：“我家条件差，父母都是农民，与别人没法比。”

  C．小明说：“只要每天进步一点，我就是最棒的自己。”

  D．小丽说：“我不在意别人对我的评价，我行我素。”
  组卷：7引用：3难度：0.6

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二、非选择题（本大题共3小题，第17小题18分，第18小题16分，第19小题18分，共52分）

• 18．阅读材料，回答问题。
  材料一  江涛的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感；但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
  材料二  江涛对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。
  （1）江涛是通过哪些途径来认识自己的？
  （2）江涛应怎样对待老师、同学、父母对他的态度和评价？
  （3）正确认识自己有何意义？
  组卷：8引用：2难度：0.4

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• 19．阅读材料，回答下列问题。
  材料一：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，也可以在线购物、进行网上股票交易等。网上交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。互联网为交往提供了一个平台。我们在网上结交网友，体验到各种复杂的情感，需要学会反思这样的交往给我们的成长带来怎样的影响。
  材料二：小强在网上认识了网友小胡，他们在好多问题上看法一致，小强把小胡当成自己的知心朋友。有一天小强收到了小胡发来的电子邮件，邀请他星期天一起去游戏厅赌博。
  材料三：调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。
  （1）请你谈谈网上交往对我们的影响。
  （2）小强应该赴约吗？作为中学生，网上交友需要注意哪些问题？
  （3）请你为“净化网络环境”提几点建议。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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