苏教版八年级上册《5.16.2 生物进化的历程》2021年同步练习卷

一、单选题

• 1．化石记录显示，越古老的地层里，成为化石的生物越（　　）

  A．复杂、高等

  B．简单、高等

  C．简单、低等

  D．复杂、低等
  组卷：138引用：7难度：0.5

  解析

• 2．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（　　）

  A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e

  B．在地层中出现最早的生物是e

  C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近

  D．a一定比c高等
  组卷：180引用：79难度：0.9

  解析

• 3．化石为生物进化提供了直接的证据，越晚地层里形成的化石中的生物特点是（　　）

  A．简单低等，水生生物多	B．简单低等，陆生生物多
  C．复杂高等，水生生物多	D．复杂高等，陆生生物多
  组卷：28引用：5难度：0.6

  解析

• 4．下列有关生命起源和生物进化的论述中，错误的是（　　）

  A．人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿

  B．化石为研究生物的进化提供了重要依据

  C．原始蕨类是由原始苔藓进化而来

  D．原始大气和现在大气相比缺少氧气
  组卷：15引用：4难度：0.6

  解析

• 5．通过对始祖鸟化石形态结构的研究，得出的正确结论是  （　　）

  A．鸟类是由古代的爬行类进化而来

  B．两栖类进化成鸟类

  C．哺乳类由爬行类而来

  D．鸟类进化成哺乳类
  组卷：35引用：13难度：0.7

  解析

• 6．下列各动物祖先在地球上出现的先后顺序是（　　）
  

  A．①②③④

  B．①③②④

  C．①③④②

  D．③②④①
  组卷：32引用：5难度：0.7

  解析

三、综合题

• 18．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
  
  （1）树根处[A]代表

   

  ，它生活在

   

  中。
  （2）A由于

   

  不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是

   

  。
  （3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[

   

  ]

   

  进化来的。
  （4）C与蕨类植物的区别是

   

  。
  （5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是

   

  。
  组卷：46引用：26难度：0.5

  解析

• 19．生物进化有几十亿年的历史，科学家通过不同的方法来研究生物进化的历程。如图是不同地层化石模式图。请根据相关知识完成填空。
  （1）在图中，根据化石出现的规律，最原始的生物化石应出现在A到F地层中的

   

  地层（填字母）。
  （2）像图中这种通过比较不同年代化石来研究生物进化的方法称为纵向比较。而对现存的生物种类的形态结构比较的方法称为

   

  比较。比如要研究生物之间亲缘关系的远近，我们可以通过对不同种类生物的

   

  和蛋白质进行比较。
  （3）在漫长的生物进化过程中，各种生物形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。一般来说，生物进化的总体趋势是由

   

  、由低等到高等、由水生到陆生。
  组卷：90引用：3难度：0.5

  解析