2018-2019学年河南省南南阳十三中九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题（本题包括14小题，共14分）

• 1．下列所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）

  A．用金属制作奥运奖牌

  B．用钢材铸造体育场“鸟巢”

  C．用羊绒做“福娃”的外层材料

  D．用丙烷作“祥云”火炬的燃料
  组卷：41引用：7难度：0.9

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• 2．正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（　　）

  A． 取用固体粉末	B． 熄灭酒精灯
  C． 检查气密性	D． 连接仪器
  组卷：338引用：20难度：0.7

  解析

• 3．作为新时代的中学生，我们要宣传科学，揭露伪科学．从科学的角度分析，下列信息中合理的是（　　）

  A．燃放鞭炮，能降妖除魔，不会造成空气污染

  B．某报纸刊登一则头条新闻“新型催化剂使用后化学性质发生巨大改变”

  C．隐居在峡谷十年的易大师能点化“自来水”便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉

  D．原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量
  组卷：13引用：5难度：0.7

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• 4．某实验需用3.2g食盐，用托盘天平称取时发现指针向右偏转，此时应该（　　）

  A．调节平衡螺母	B．移动游码
  C．减少食盐	D．增加食盐
  组卷：19引用：2难度：0.9

  解析

• 5．空气中既能支持燃烧又能支持动植物呼吸的是（　　）

  A．二氧化碳

  B．氧气

  C．水蒸气

  D．氮气
  组卷：21引用：4难度：0.9

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• 6．用于判断硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　）

  A．发出淡蓝色火焰

  B．放出大量热

  C．硫由固体融化变为液体

  D．生成一种有刺激性气味的气体
  组卷：64引用：2难度：0.8

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• 7．下列关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”的描述正确的是（　　）

  A．硫——微弱的淡蓝色火焰——氧化反应

  B．碳——发出白光——化合反应

  C．铁——剧烈燃烧，火星四射——分解反应

  D．蜡烛——发出白光，有水雾出现——化合反应
  组卷：4引用：2难度：0.6

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三、简答题（本题共3个小题，每空1分，共计15分）

• 20．某兴趣小组利用如图的实验装置测定空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入过量的红磷，点燃后迅速插入玻璃罩内，塞进橡胶塞。试回答下列问题：
  （1）玻璃罩内发生化学变化的符号表达式为

   

  。
  （2）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？

   

  。
  （3）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却至室温后，看到玻璃罩内水面的变化是

   

  。
  （4）这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量，还可得出氮气

   

  （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质

   

  （填“活泼”或“不活泼”）的结论。
  组卷：4引用：1难度：0.8

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四、实验题（每空1分，共10分）

• 21．化学是一门以实验为基础的科学，如图1是实验室常用的制取气体的发生装置。
  
  （1）写出装置A中任意两种仪器的名称：

   

  、

   

  。
  （2）若选用氯酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是

   

  （填写字母），并写出用其制氧气的符号表达式：

   

  。
  （3）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是

   

  （填序号）。
  A.颜色
  B.密度
  C.溶解性
  D.与空气中成分是否反应
  （4）选用5%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是

   

  （填写字母），采用的收集方法是

   

  。写出该反应的符号表达式：

   

  。
  （5）资料显示，将新制的5%的过氧化氢溶液，加热到80℃时，才有较多的氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。
  ①小强按如图2甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用如图2乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图2甲实验这带火星木条未复燃发的原因是

   

  。
  ②采用相同质量5%的过氧化氢溶液，如图2丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。
  组卷：10引用：1难度：0.5

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