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2023年山东省济宁市金乡县中考语文二模试卷

发布:2025/1/5 7:30:2

一、基础知识。(共10分)

  • 1.阅读下面文段,完成问题。
    ㅤㅤ恩阳古镇位于秦巴、蜀巴之间,_______,恩阳民风的淳朴与厚重……
    ㅤㅤ大红灯笼、绚烂灯光,走进恩阳古镇,处处都能感受到扑面而来的节日氛围。在古镇不仅可以欣赏到古朴自然的美妙景色,但是可以品尝到独具特色的古镇美食。从早到晚,肉夹馍、提糖麻饼、红糖糍粑、烧烤、串串、火锅……应有尽有。嘴里的那一口,也许是攘来熙往的网红连锁店,也许是“踏破铁鞋无觅处”的旮旯小摊,不变的,大概是对美食的钟情和永不缺席的满足感。新年,尝着人间美味,一切烦恼都随美味消散,唇齿间留下的都是幸福甜蜜的味道。
    ㅤㅤ红红火火的摊位、人头动的深巷河畔、清脆悦耳的欢笑声、绘声绘色的表演……,古镇的小吃街充满了欢乐的节日围,灯笼墙、古镇十大碗、提糖麻饼等一系列美食美景,让人目不暇接,扑面而来的是浓浓的烟火气息,时时牵引着游客的心,仿佛过年就该这样热热闹闹,肆意畅快
    ㅤㅤ辰时,太阳渐显,背街小巷的小吃街上人流如潮,人人笑容满面。作为美食打卡点,小吃街春节不“歇业”,基本上大部分店铺依然正常营业,为来恩阳的游客提供饮食保障。虽人流量特别多,但秩序井然。沿街商铺灯火通明,摊主小贩卖力吆喝,忙碌的身影下是市井人生。
    ㅤㅤ午时,微风习习,古镇河畔,络绎不绝的游客寻个好位置,点上一壶罐罐茶,逍遥又惬意。一壶,几人,浅酌慢品,任凡尘过往,似眼前不觉升腾的水雾,liáo【】绕,飘散。
    ㅤㅤ戌时,灯光璀càn【】,桥头码上,精彩的表演陆续登场,让逛古镇的人们能欣赏到川东北独有的民俗文化。通过船说系列节目真人实景演绎,光影互动融合,让游客切实感受到独特的恩阳年味。
    (1)文段中加点字注音和填入【】的汉字,全都正确的一项是
     

    A.(zǎn)动 (fēn)围 缭绕 璀灿
    B.(cuán)动 (fēn)围 缭绕 璀璨
    C.(zǎn)动 (fèn)围 瞭绕 璀璨
    D.(cuán)动 (fèn)围 瞭绕 璀灿
    (2)文中划线的四个词语使用不恰当的一项是
     

    A.绘声绘色
    B.目不暇接
    C.肆意畅快
    D.络绎不绝
    (3)文中划“波浪线”的四个句子中没有语病的一项是
     

    A.在古镇不仅可以欣赏到古朴自然的美妙景色,但是可以品尝到独具特色的古镇美食。
    B.辰时,太阳渐显,背街小巷的小吃街上人流如潮,人人笑容满面。
    C.作为美食打卡点,小吃街春节不“歇业”,基本上大部分店铺依然正常营业。
    D.通过船说系列节目真人实景演绎,光影互动融合,让游客切实感受到独特的恩阳年味。
    (4)填入“恩阳古镇位于秦巴、蜀巴之间,_______,恩阳民风的淳朴与厚重……”中的语句,衔接最恰当的一项是
     

    ①初到恩阳,您可能觉得恩阳太过“土味”
    ②形成了南北兼容,东西并蓄的而又别具一格的民风民俗
    ③您会感受到恩阳人的热情与质朴
    ④但当您走进恩阳古镇,进入市井街巷
    ⑤经过一千多年的沉淀与演变
    A.①⑤②④③
    B.⑤②①④③
    C.⑤②①③④
    D.①④③②⑤

    组卷:7引用:1难度:0.8
  • 2.下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是(  )

    组卷:20引用:1难度:0.9

二、古诗文阅读。(共22分)

  • 3.比较阅读下面文言文,完成问题。
    【甲】ㅤㅤ十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    ㅤㅤ公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
    ㅤㅤ既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    【乙】ㅤㅤ秦兵逼淝水而陈,晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰:“君悬军深入而置陈逼水此乃持久之计非欲速战者也。若移陈少却,使晋兵得渡,以决胜负,不亦善乎!”秦诸将皆曰:“我众彼寡,不如遏之,使不得上,可以万全。”坚曰:“但引兵少却,使之半渡,我以铁骑蹙而杀之,蔑不胜矣!”融亦以为然,遂麾兵使却。秦兵遂退,不可复止……玄等乘胜追击,秦兵大败,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。
    (节选自《资治通鉴》)【注】①陈:同“阵”,布阵。②谢玄:东晋将领。③融:即苻融,前秦将领。④坚:即苻坚,前秦皇帝。⑤蹙:逼近、逼迫。⑥蔑:没有。
    (1)下列各项中加点词语解释有误的一项是
     

    A.肉食者 鄙:目光短浅
    B.小大之 狱:诉讼事件
    C.不如 遏:遏制
    D.引兵少却 但:但是
    (2)下列句子中“以”的用法与例句相同的一项是
     

    例句:决胜负
    A.可一战,战则请从
    B.其境过清,不可久居
    C.光先帝遗德,恢弘志士之气
    D.乃取一葫芦置于地,钱覆其口
    (3)下列对选文理解有误的一项是
     

    A.甲文运用对比的手法,将曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”进行对比。
    B.两文在刻画人物形象上都用到了语言描写和动作描写。
    C.甲文中鲁国能战胜齐国的原因是战前能取信于民,战时能把握战机。
    D.乙文中秦兵大败的原因是苻坚和苻融的战略指挥不当,同意让军队后退,失去战机。
    (4)用现代汉语翻译下面句子。
    吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
    (5)给下面的句子断句(限断3处)
    君 悬 军 深 入 而 置 陈 逼 水 此 乃 持 久 之 计 非 欲 速 战 者 也

    组卷:10引用:1难度:0.5

四、现代文阅读。(共23分)

  • 8.阅读下面的文章,完成问题。
    窗外有只啄木鸟ㅤㅤ失明后,他的记忆反倒越来越清晰鲜明。
    ㅤㅤ他常想起生病前的那个春天,他正坐在桌前看书,忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟,站在窗台上,机敏地四处张望,它的嘴巴又尖又长,像一支坚硬的铁钩,翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹,非常漂亮。
    ㅤㅤ好可爱的鸟,他赞叹不已,眼睛一眨不眨,完全被吸引住了,直到鸟儿飞到不远处的果园里。
    ㅤㅤ母亲笑说:“啄木鸟来咱家果园当医生呢,看来今年要大丰收啊。”
    ㅤㅤ如今,往事还历历在心,现实却早已物是人非。他的世界坍塌了,他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里。
    ㅤㅤ想到这里,他又悄悄落泪。母亲在他身边坐下,也不说话,只是帮他擦去泪水,用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。
    ㅤㅤ一天,他正躺在床上发呆,母亲忽然喜滋滋地告诉他:“啄木鸟飞来了,正在咱家的窗台上。”
    ㅤㅤ他“腾”地一下坐起来,这真是一个意外惊喜,好像是故友重逢。
    ㅤㅤ他悄悄地问母亲:“和从前的那只一样吗?”母亲压低声音说:“一样,说不定就是以前的那只。”
    ㅤㅤ他脸扭向窗子,努力地倾听,可什么声音也没有。
    ㅤㅤ母亲解释:“今天它心情不好,不想唱歌呢。”
    ㅤㅤ自从他生病,母亲变得越来越坚强、幽默。他被母亲的话逗乐了。
    ㅤㅤ第二天,他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂——昂——”的叫声,在他耳边萦绕。其实,啄木鸟的叫声一点也不悦耳,但在他听来宛若天籁。
    ㅤㅤ啄木鸟好像知道他的心事,隔三岔五就停落在他窗前唱歌,好像是和他进行着简短的对话。每次鸟儿来,他的内心都充满了喜悦。他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样;阳光洒在它身上,给它披上一件金色的纱衣,它犀利的嘴巴随着它的小脑袋,来回变动着方向,像是随时准备出诊的医生……想到这里,他的脸上露出轻轻的微笑。
    ㅤㅤ母亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来,母亲就静静地坐在他的对面,一句话也不说,他想,母亲肯定是看呆了。
    ㅤㅤ当人生天地变得越来越狭小的时候,陪伴在他身边的除了亲情,还有一只像老朋友一样的啄木鸟,这让他非常欣慰。
    ㅤㅤ后来,母亲又带着他四处求医,他终于复明了!
    ㅤㅤ眼前的母亲苍老了许多,秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住,顺着她溢满幸福的脸颊滑落下来。
    ㅤㅤ他牵起母亲枯瘦的手,哽咽难言。
    ㅤㅤ回到家,他走到窗前,想看看窗外有没有那只啄木鸟。
    ㅤㅤ然而,外面的一切让他目瞪口呆,以前那一片郁郁葱葱的果园,不见踪影,取而代之的是一片简易的铁板房。
    ㅤㅤ“你生病那年我就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。
    ㅤㅤ那一定是给他看病用了。母亲一直对他说,看病都是家里以前攒的钱,原来是瞒着他。想到这里,他又纳闷,啄木鸟又是从哪来的?
    ㅤㅤ母亲笑:“没有啄木鸟……那是为让你开心,俺自个搞的发明,放的录音哩。”
    ㅤㅤ他的眼泪缓缓地流了下来,母亲已经60多岁,是个普通的农村妇女,没有多少文化,“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。
    ㅤㅤ他没有再见过那只啄木鸟,但他心里一直有只美丽的小鸟――一只用母爱绘成的鸟儿,永远飞翔在他的生命里。
    (文/邓迎雪  选自《当代文萃》)(1)本文有两条线索,请分别指出来。
    (2)阅读画横线的两个句子,结合语境,分析他两次流泪的原因。
    ①想到这里,他又悄悄落泪。
    ②他的眼泪缓缓地流了下来。
    (3)从人物描写的角度赏析画波浪线的句子。
    眼前的母亲苍老了许多,秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住,顺着她溢满幸福的脸颊滑落下来。
    (4)《小说家谈小说》中有这样一句话:作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写,其效果是通篇一气贯串,首尾灵活。
    这篇小说也多次运用了前后照应的手法,从文中举出一例,说说是如何前后照应的,并简要分析其作用。

    组卷:19引用:1难度:0.3

五、写作。(共40分)

  • 9.阅读下面的材料,根据要求写作。
    ㅤㅤ三个登山者,前行的途中遇到了一块大石头挡住了去路,这块石头对他们来说实在是个太大的障碍。第一个人勇敢地向着石头发起了冲锋,往上攀爬,可是爬到一半就掉下来,于是再爬,还是被重重地摔下来。几次三番,毫不气馁,终于爬过了那块石头。第二个人没有急于攀爬,在大石头前踱步沉思,然后寻机绕过石头,走向了目的地。第三个人看到大石头的时候,毫不犹豫地望石而返,结果又找到了一条可行的路,同样到达了目的地。
    ㅤㅤ以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇600字以上的作文。
    ㅤㅤ要求:
    (1)文体不限,诗歌除外。
    (2)不得抄袭或套作。
    (3)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

    组卷:12引用:1难度:0.5
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