新人教版九年级上册《第2单元 我们周围的空气》2019年单元测试卷（安徽省安庆市桐城市蔡店中学）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：
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1．为加强社会主义生态文明建设，促进生态环境的好转。下列措施合理的是（ ）
组卷：34引用：3难度：0.9 -
2．下列有关空气的说法不正确的是（ ）
组卷：221引用：3难度：0.8 -
3．下列物质不能用于实验室制取氧气的是（ ）
组卷：110引用：21难度：0.7 -
4．下列有关实验现象描述正确的是（ ）
组卷：360引用：17难度：0.6 -
5．在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（ ）
组卷：294引用：57难度：0.5 -
6．在图1所示装置中燃烧红磷来测定空气中的氧气含量，并用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，得图2所示数据。下列说法正确的是（ ）
组卷：973引用：10难度：0.4 -
7．如图所示，甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气。甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，A为止水夹。分别点燃红磷和碳粉，充分燃烧后，恢复至室温，打开A止水夹，则烧杯中的水可能进入（ ）组卷：678引用：14难度：0.6
二、填空题：
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22．为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，某化学兴趣小组的同学利用如图装置进行探究。具体操作为：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用氧气传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。
收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度% 79.7 89.7 
回答下列问题：
（1）写出实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式：。
（2）用向上排空气法收集氧气时，以为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到为氧气集满的标准。
（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有。
A．氧气的密度与空气的密度接近
B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右
C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
（4）以上实验说明：法收集到的氧气更纯净。实验中有些实验必须用排空气法收集氧气来进行，请你举例说明。组卷：220引用：2难度：0.5 -
23．化学研究小组在开展了“过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”之后，又进行了“寻找新的催化剂”的探究实验。
【提出问题1】寻找“氧化铁能否用于过氧化氢溶液分解的催化剂”的证据？如果能，它的催化效果如何？【实验设计1】
【实验结论】实 验 现 象 Ⅰ、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液于A、B两支试管中，向A中加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管 中伸入带火星的木条，观察现象，点燃A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象 Ⅱ、将“实验Ⅰ”中A试管的剩余物质分离，将所得固体进行洗涤、干燥、称量 所得固体质量为 克Ⅲ、将“实验Ⅱ” Ⅳ、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末
（1）A中产生的气体是；
（2）氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂，寻找该结论的证据主要是设计了实验（选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）展开的。
【实验评价】
（1）设计实验Ⅲ的目的是；
（2）可以用下列方法作出判断，从而达到实验Ⅳ的设计目的。a、定性判断：观察C、D两支试管中产生气泡的快慢；b、定量判断：。
【资料信息】过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作为催化剂
【提出问题2】氧化铜（黑色粉末）是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰效果更好？
【设计实验2】某同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验
（其它可能影响实验的因素均忽略）。
（1）写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生的反应的化学方程式：实验序号 氯酸钾质量 其他物质质量 待测数据 ① 1.2克 X ② 1.2克 氧化铜0.5克 Y ③ m 二氧化锰0.5克 Z 。
（2）上述实验应测量的“待测数据”是指，从数学描述角度，X、Y、Z在数值上的大小关系是。
（3）若实验②比实验①的“待测数据”更（填“大”、“小”、“不确定”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，表中“m”的数值应该为。
（4）将实验②反应后的固体经过过滤、洗涤、干燥处理后，称量得到0.5克黑色粉末，再将黑色粉末放入（简述操作）。
【评价设计】
（5）你认为该小组同学设计实验③和实验②对比的目的是。组卷：323引用：5难度：0.5
