2020-2021学年山东省菏泽市鄄城县、郓城县八年级（下）期中语文试卷
发布：2024/10/26 5:0:2
一、积累与运用（28分）
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1．给下面加点的字注音，根据拼音写出正确的汉字。
（1）现在去舀一piáo水来给你喝罢。
（2）如古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象。
（3）南极也有自己的恐龙、两qī动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。
（4）当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.8 -
3．选出没有语病的一项（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5
三、现代文阅读（22分）
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10．阅读下文，回答问题。
盲人的灯笼
鲁先圣 ①有一件事情，虽然过去了很多年，但是一直深深地影响着我。
②那个时候我刚刚毕业参加工作。我工作的地方是故乡的县城，县城很小，只有一条主要的街道，几盏路灯摇摇晃晃的若隐若现。街道两旁的胡同里没有路灯，一到晚上就漆黑一片。
③每当在食堂吃过晚饭，我们几个新工作的青年人就结伴去散步。因为县城很小，又没有什么公园景点，我们出来机关就顺着主要的街道走，然后拐进一条较长的胡同，那里通向城外的小河。
④胡同很长，大约有一里路的样子，又没有铺柏油，坑坑洼洼的，走在胡同里就难免磕磕碰碰。
⑤有一天，在胡同的纵深处出现了一个打着灯笼的人，他正从远处向着我们这头走来。狭窄的胡同里因为灯笼的照亮顿时明亮起来。距离较远的时候，我们还没有在意，以为就是普通的打灯笼的行人。等到了跟前的时候，这个人却让我惊奇了，原来这是个盲人，他的另一只手里拿着一跟竹竿呢。他显然听到了我们的脚步声，他停下来，站在一旁，让我们先过去。
⑥我忍不住自己的奇怪，小声问那盲人：“你是个盲人吗？”
⑦“是的，我从小就看不见，我不知道黑夜和白天的区别是什么，只听人说白天很明亮，但是却不知道明亮是什么样子。”盲人说。
⑧我更加奇怪了，问他：“你既然不知道明亮是什么样子，那你打着一只灯笼做什么呢？它能够给你带来什么好处呢？”
⑨盲人笑了，他对我说：“我听说灯笼是用来照亮的，你们这些好眼睛的人，只要有了灯笼，黑夜就如同白天，我打了灯笼，你们不就看见我了吗，就不会碰到我了。”
⑩我们几个人顿时被他的话震撼了。原来，这个盲人打灯笼出来，完全是为了照亮我们这些眼睛明亮的人！
⑪我由衷地称赞道：“真令人钦佩，你看不见路，却想着照亮我们。”
⑫“不，你错了，我不是为了你们，我为了保护我自己，你们的眼睛好，你们看见了路，我才能安全。”盲人赶快纠正我。
⑬我们顿时无语。片刻之后，盲人继续向前走，我们也继续走自己的路，盲人的脚步声渐渐消失在胡同的远处。
⑭后来，又经常在那条胡同里遇见那个盲人，每一次都看到他手里打着一只灯笼，也每一次都让我陷入深思。
⑮几年以后，我离开了县城，县城的一切都渐渐在我的记忆里变得模糊不清，但是，那个在胡同里总是打着灯笼照亮别人的盲人，他那句为了自己的安全就先照亮别人的话，却一直镌刻在我记忆的深处，滋养着我的人生。
⑯我们的生活中，有多少总是苛求别人做到而自己却没有做到的事情？我们的身边，又有多少人总是在抱怨生活对自己的不公？
⑰照亮他人，就是照亮自己。如果明白了这句话，我们的人生就不会再有抱怨，再有不平。
（选自《杂文选刊》2019年第8期，有改动）（1）阅读⑤—⑪段，补全下面表格。
（2）第②段画线句属于什么描写？有什么作用？情节发展 “我”的心理变化 发现打灯笼的是盲人 惊奇 ① 震撼 明白盲人打灯笼是保护自己 ②
（3）结合文章内容，分析盲人的形象。
（4）如果文章到⑮段结束，也相对完整，那么第⑯⑰两段可以删掉吗？组卷：1引用：1难度：0.5
四、作文（50分）
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11．阅读作品所获得的感受可能是多方面的。有的是对作品主题的思考，有的是对某部分内容的理解，还有的是对某个细节或某些语句的感悟。
请你针对本试卷中《盲人的灯笼》这篇文章，写一篇读后感。
要求：①请自拟一个正标题，以“——读《盲人的灯笼》有感”为副标题；②不少于600字；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实姓名、班级、学校。组卷：0引用：1难度：0.5
